पात्र तांत्रिक कर्मचारी EGİAD वेबिनारशी चर्चा केली

एजियन यंग बिझनेसमन असोसिएशन - EGİADवेबिनारद्वारे 'पात्र तांत्रिक कर्मचारी आणि शिकाऊ प्रशिक्षण सेमिनार' आयोजित केला होता, जो कोविड-19 मुळे पुढे ढकलण्यात आला होता. Atik Metal च्या सहकार्याने इंटरनेट पोर्टलद्वारे सभासदांसाठी खुला करण्यात आलेला हा सेमिनार नवीन कार्यप्रणालीवरील असोसिएशनचा पहिला मोठा कार्यक्रम होता. या कार्यक्रमात 'प्रशिक्षुता आणि व्यावसायिक शिक्षण' या विषयावर चर्चा करण्यात आली आणि शिकाऊ प्रशिक्षण केंद्रांचे कार्य, त्यांनी अनुभवलेल्या समस्या आणि त्यावरील उपाय, तसेच स्थानिक आणि केंद्रीय अशा दोन्ही स्तरांवर करता येण्याजोग्या अभ्यासावर चर्चा करण्यात आली. वेबिनार बैठकीत व्यावसायिक आणि तांत्रिक शिक्षणाच्या विकासामध्ये आमूलाग्र बदल करण्यात आले आहेत, यावर भर देण्यात आला, तर अनौपचारिक शिक्षण म्हणून आपले उपक्रम सुरू ठेवणारी व्यावसायिक शिक्षण केंद्रे तांत्रिक शिक्षणाची गरज किती चांगल्या प्रकारे पूर्ण करू शकतात, याचे मूल्यमापन करण्यात आले. कर्मचारी इव्हेंटमध्ये, कॅन एटिक, Atik Metal कंपनीचे प्रतिनिधी, ज्यांनी 1984 पासून शिकाऊ प्रशिक्षण केंद्र म्हणून देखील काम केले आहे आणि Oktay Üşümez, व्यावसायिक क्षमता आणि व्यावसायिक सुरक्षा सल्लागार यांनी त्यांचे ज्ञान आणि अनुभव शेअर केले.

EGİAD "क्वालिफाईड टेक्निकल पर्सोनेल" प्रकल्पाच्या कार्यक्षेत्रात, अजेंडावरील महत्त्वाच्या विषयांपैकी एक, कर्मचार्‍यांची कमतरता आणि व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या संधी, विशेषत: उत्पादन क्षेत्रातील, तपशीलवार चर्चा करण्यात आली. ऑनलाइन बैठकीत या संदर्भात करता येणा-या सुधारणा, जागरुकता आणि माहिती उपक्रमांचे मूल्यमापन करण्यात आले, तेथे शिकाऊ प्रशिक्षण केंद्रांचे "पात्र तांत्रिक कर्मचारी" क्षेत्रातील एक महत्त्वाचे अभिनेते म्हणून सर्वसमावेशक मूल्यमापन करण्यात आले. EGİAD कार्यक्रमात अ‍ॅटिक मेटलमधील अ‍ॅप्रेंटिसशिप ट्रेनिंग सेंटर, सदस्य कॅन अ‍ॅटिकची कंपनी याविषयी माहिती देण्यात आली आणि अ‍ॅप्रेंटिसशिप ट्रेनिंग सेंटरचे शिक्षण आणि क्षेत्र या दोन्ही क्षेत्रांना होणारे फायदे यावर चर्चा करण्यात आली.

परिसंवाद EGİAD संचालक मंडळाचे अध्यक्ष मुस्तफा अस्लान यांच्या भाषणाने सुरुवात झाली. जग एका कठीण प्रक्रियेतून जात आहे याची आठवण करून देताना, अस्लन यांनी नमूद केले की नवीन जागतिक व्यवस्थेसाठी उपाय तयार करणे ही एक गरज बनली आहे आणि ते म्हणाले, “एकीकडे, संसर्ग झालेल्यांची संख्या आणि दररोज संध्याकाळी अद्ययावत झालेले आमचे नुकसान आम्हाला खूप त्रास देते. दुःखी दुसरीकडे, या साथीच्या रोगानंतर आर्थिक आणि सामाजिक जीवनातील नवीन गतिशीलतेने आणलेली अनिश्चितता आपल्या सर्वांच्या भविष्याबद्दल प्रश्नचिन्ह वाढवते. आपण सगळे EGİAD सदस्य आणि व्यावसायिक लोक म्हणून, आम्ही या सामान्य समस्येवर उपाय विकसित करू आणि तयार करू. पाण्याचा प्रवाह बदलण्यापेक्षा, आपण नवीन ऑर्डर आणि समीकरणांसाठी तयार असणे आवश्यक आहे. अर्थात, हे सर्वोत्कृष्ट आपणच करू शकतो. आम्ही दोघेही तरुण आणि दूरदर्शी तरुण व्यावसायिक लोक आहोत. म्हणूनच, या कठीण दिवसात जेव्हा आपण शारीरिकरित्या एकत्र येऊ शकत नाही, तेव्हा आपण आणखी आध्यात्मिक आणि बौद्धिकरित्या एकत्र येऊ, आपले ज्ञान सामायिक करू, विकसित करू आणि वाढू. "आम्हाला एकमेकांची नेहमीपेक्षा जास्त गरज आहे," तो म्हणाला. अगदी अलीकडे, कोविड-19 च्या आधी EGİAD D2 प्रकल्पाच्या कार्यक्षेत्रात सेमिनारमध्ये दूरस्थ प्रवेशाच्या मुद्द्यावर त्यांनी चर्चा केल्याचे स्मरण करून देताना, अस्लन म्हणाले, “कोविड-19 सामाजिक अलगावमुळे, आम्ही प्रत्यक्षात ही प्रक्रिया सुरू केली आहे, ज्याची आम्ही पूर्वकल्पना आणि तयारी केली होती, अचानक आणि पूर्णपणे. . अर्थात, हे असे नसावे अशी माझी इच्छा आहे, परंतु दुसरीकडे, यामुळे जगभरात डिजिटल प्लॅटफॉर्मची ओळख निर्माण झाली आहे. आतापासून, गोष्टी सामान्य होईपर्यंत आम्ही असे ऑनलाइन सेमिनार सुरू ठेवू. "त्यानंतर, आम्ही असोसिएशनमध्ये आयोजित केलेल्या प्रत्येक शारीरिक कार्यक्रमात सहभागी होऊ शकत नाही त्यांच्यासाठी आम्ही दूरस्थ प्रवेश प्रदान करू," तो म्हणाला.

उद्योगाच्या विकासासाठी व्यावसायिक आणि तांत्रिक शिक्षणात गुंतवणूक करावी

"पात्र तांत्रिक कर्मचारी" च्या गरजेच्या महत्त्वावर जोर देऊन, अस्लनने आपले भाषण चालू ठेवले आणि ते म्हणाले, "आपल्या देशाच्या पात्र कार्यबल, विद्यार्थ्यांच्या गरजेच्या चौकटीत; त्यांच्या आवडीनिवडी, इच्छा, क्षमता आणि व्यक्तिमत्त्वाची वैशिष्ट्ये प्रकट करणे, त्यांना यशस्वी आणि आनंदी राहता येईल असा व्यवसाय निवडण्याची सूचना देणे, शिक्षण व्यवस्था आणि कामकाजाचे जीवन यांच्यातील संबंध दृढ करणे या गोष्टी आपल्या देशाच्या मानवी संसाधनांच्या विकासाच्या दृष्टीने खूप महत्त्वाच्या आहेत. या संदर्भात, आम्ही "पात्र तांत्रिक कर्मचारी" म्हणून परिभाषित केलेल्या संसाधनांची आमची गरज स्पष्ट आहे. आपल्या झपाट्याने विकसनशील आणि औद्योगिकीकरण झालेल्या देशात, शिक्षण हे विकासाचे सर्वात प्रभावी आणि मूलभूत साधन म्हणून स्वीकारले गेले आहे. दरवर्षी, लाखो तरुण शिक्षण सेनेमध्ये सामील होतात आणि यासाठी आपल्याला दररोज शिक्षणासाठी अधिक संधी आणि संसाधने वाटप करण्याची आवश्यकता आहे. औद्योगिकीकरणातील सर्वात महत्त्वाचा घटक म्हणजे उच्च कार्यक्षमता प्राप्त करण्यासाठी ज्ञान, कौशल्ये आणि कामाच्या सवयी असलेल्या मनुष्यबळाचे प्रशिक्षण. या कारणास्तव, व्यावसायिक आणि तांत्रिक शिक्षणाला आवश्यक महत्त्व देणे आवश्यक आहे, जे उद्योगाच्या विकासासाठी पायाभूत सुविधांची गुंतवणूक आहे आणि या प्रणालीची परिणामकारकता वाढवणे आवश्यक आहे,” ते म्हणाले.

अस्लन यांनी पुढीलप्रमाणे आपले शब्द पुढे चालू ठेवले: “आज, केवळ शालेय प्रणालीद्वारे व्यावसायिक आणि तांत्रिक शिक्षणात पात्र व्यावसायिक कर्मचार्‍यांना प्रशिक्षण देणे शक्य नाही. शाळा आणि कार्यस्थळ संयुक्त कर्तव्ये, अधिकार आणि जबाबदारी स्वीकारतात अशी व्यवस्था आवश्यक आहे. "प्रशिक्षण प्रशिक्षणासह, व्यावसायिक जीवनात कार्यशील शिस्त सुनिश्चित करणे, सामाजिक सुरक्षिततेच्या कक्षेत शिकाऊ विद्यार्थ्यांसह, देशभरातील व्यावसायिक मानकांची खात्री करणे, व्यवसाय विश्लेषणाच्या आधारे आज वैध व्यवसाय निश्चित करणे, आणि वाढवणे यासारखी उद्दिष्टे साध्य करणे अपेक्षित आहे. केलेल्या कामाची गुणवत्ता आणि कार्यक्षमता."

नंतर बोलताना, Atik Metal कंपनीचे मालक कॅन Atik यांनी व्यवसाय आणि विद्यार्थ्यांना या प्रणालीद्वारे प्रदान केलेल्या संधी आणि फायदे याबद्दल सांगितले. एटिक मेटल अ‍ॅप्रेंटिसशिप ट्रेनिंग सेंटरसह İAOSB मधील 3 वर्गातील 38 विद्यार्थ्यांसह त्यांनी रोजगारासाठी योगदान दिले आहे, असे सांगून कॅन अटिक यांनी सांगितले की जबाबदारी स्वीकारून तरुणांचे योगदान दिवसेंदिवस वाढत आहे.

आम्ही 1 दशलक्ष 800 हजार तरुणांना रोजगार देऊ शकतो

व्यावसायिक पात्रता आणि व्यावसायिक सुरक्षा सल्लागार ओक्ते Üşümez यांनी निदर्शनास आणून दिले की जर तरुणांना शिकाऊ प्रणालीमध्ये ओढले गेले तर हे तरुण पुढील काही वर्षांत जर्मनीतील मोठ्या उद्योगांचे उत्पादन देखील प्रदान करू शकतील आणि म्हणाले, "प्रत्येक वर्षी आमच्या देशात 1 लाख 800 हजार तरुण विद्यापीठात प्रवेश करू न शकल्याने अडकून पडले आहेत. तथापि, जर आपल्या तरुणांनी आणि पालकांना शिकाऊ शिक्षणाचे महत्त्व समजले आणि या प्रणालीकडे वळले, तर त्यांना आश्चर्य वाटेल की 'आपले मूल शिकाऊ होईल का!' जर समज बदलली, तर 9 वर्षांत आमच्याकडे जवळपास 2 दशलक्ष पात्र मास्टर्स असतील. या प्रणालीमध्ये सहभागी होणाऱ्या प्रत्येक तरुणाला हायस्कूलमधून पदवी प्राप्त झाल्यावर डिप्लोमा, एक व्यवसाय आणि नोकरी असते. आम्हाला 27 फील्ड आणि 142 शाखांमध्ये सर्वाधिक रोजगार प्रशिक्षित करण्याची संधी आहे. "व्यावसायिक प्रशिक्षणामुळे, आम्ही दर्जेदार मास्टर्सच्या प्रशिक्षणाचा मार्ग मोकळा करतो," ते म्हणाले.