नवीन अभ्यासक्रम स्थगित आहे

मंत्री टेकीन यांनी अभ्यासक्रमाच्या अभ्यासाच्या मुख्य अक्षांचे मूल्यमापन करताना सांगितले की, “आमची मुले अधिक आत्मविश्वासाने पुढे पाहू शकतील असे वातावरण निर्माण करण्यासाठी, स्वतःचा अधिक चांगला विकास करू शकतील आणि त्यांनी आत्मसात केलेल्या ज्ञानाने त्यांची स्वप्ने विकसित आणि साकार करू शकतील. याच्या आधारे आपल्या शिक्षण पद्धतीचे तत्त्वज्ञान बदलून विद्यार्थ्यांना ज्ञान मिळवण्यापेक्षा कौशल्य मिळवून आत्मसात केलेल्या माहितीचे विश्लेषण करता यावे आणि या स्वप्नांच्या विकासाला हातभार लावता यावा, हे आपले पहिले तत्त्वज्ञान आहे. म्हणून, हा अभ्यासक्रम अभ्यासाचा मुख्य अक्ष आहे. दुस-या शब्दात सांगायचे तर, आपली मुलं जी त्यांच्या मूलतत्त्वाशी आणि मूल्यांशी बांधील आहेत, पण जे जगातील उदाहरणांशी स्पर्धा करू शकतात, त्यांची स्वतःची स्वप्ने विकसित करू शकतील अशी आमची इच्छा आहे. पुढचे शतक 'तुर्किये सेंच्युरी'मध्ये बदलण्यासाठी मुलांनी स्वप्ने पाहावीत अशी आमची इच्छा आहे. त्यामुळे आमचा अभ्यासक्रम या दोन अक्षांमध्ये बसतो.” तो म्हणाला.

मंत्री टेकिन म्हणाले की त्यांनी या कारणांसाठी नवीन अभ्यासक्रमाचे नाव "तुर्की शतक शिक्षण मॉडेल" म्हणून परिभाषित केले आणि ते म्हणाले, "आम्ही सार्वत्रिक, आंतरराष्ट्रीय मॉडेल्सचा फायदा घेऊन आणि स्वतःची मूल्ये ठेवून एक अद्वितीय मॉडेल तयार करण्याचा प्रयत्न केला. प्रणाली मध्ये." म्हणाला.

"अभ्यासक्रमाचा अभ्यास हे 12 वर्षांच्या कामाचे उत्पादन आहे, मागील वर्षाचे नाही"

अभ्यासक्रमाच्या तयारीच्या टप्प्यांबद्दल विचारले असता, मंत्री टेकिन यांनी स्पष्ट केले की या विषयावरील अभ्यासाचा प्रारंभ बिंदू अनेक वर्षांपूर्वीचा आहे आणि 2017 अभ्यासक्रम बदल हे या दिशेने पहिले पाऊल होते.

"म्हणून, 2013 पासून सुरू होणारे एक अतिशय व्यापक कार्य वेळापत्रक आहे, ज्याने आम्हाला आज पोहोचलेल्या मजकूरांपर्यंत पोहोचवले आहे." मंत्री टेकिन यांनी सांगितले की या प्रक्रियेदरम्यान, विचारांची खूप लांब देवाणघेवाण केली गेली, सार्वजनिक प्रतिबिंबांवर आधारित विश्लेषणे केली गेली आणि बैठका घेण्यात आल्या. गेल्या वर्षीच्या उन्हाळ्याच्या महिन्यांतील डेटा म्हणून त्यांना हा सर्व संचय प्राप्त झाला आणि ते या डेटाची पद्धतशीरपणे काम करत असल्याचे सांगून, टेकिन यांनी केलेल्या तयारीबद्दल पुढील माहिती दिली:

“एकट्या या प्रक्रियेत अभ्यासक्रम कसा बदलायचा यावर 20 हून अधिक कार्यशाळा घेण्यात आल्या. त्यानंतर, प्रत्येक अभ्यासक्रमासाठी तयार करण्यात आलेल्या संघांनी शेकडो बैठका घेतल्या आणि आम्ही जाहीर करू त्या अभ्यासक्रमाची तयारी पूर्ण केली. एकूण, या कालावधीत, म्हणजे, मी मागील भाग मोजत नाही, आम्ही उन्हाळ्याच्या महिन्यांपासून 1000 हून अधिक शिक्षक आणि शिक्षणतज्ज्ञांच्या बैठका घेतल्या आहेत. 260 शिक्षणतज्ञ आणि आमचे 700 हून अधिक शिक्षक मित्र या बैठकांना नियमितपणे उपस्थित होते. याशिवाय, असे शैक्षणिक आणि शिक्षक आहेत ज्यांची मते आम्ही घेतली. जेव्हा आपण या सर्वांचा विचार केला, तेव्हा आमच्या 1000 हून अधिक मित्रांनी एकत्र काम केले. त्याचप्रमाणे, मंत्रालयाच्या मध्यवर्ती संघटनेतील सर्व घटकांनी या मुद्द्यावर एकत्रीकरण घोषित केले.

मंत्री टेकिन यांनी विशेषत: मूलभूत शिक्षण, माध्यमिक शिक्षण, व्यावसायिक तंत्रशिक्षण आणि धार्मिक शिक्षण महासंचालकांनी अभ्यासात केलेल्या प्रयत्नांबद्दल आणि शिक्षण आणि शिस्त मंडळाच्या अध्यक्षांनी तयार केलेल्या कार्यक्रमांचे परीक्षण करण्यासाठी केलेल्या तीव्र प्रयत्नांबद्दल आभार मानले.

राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाचे दरवाजे भागधारकांसाठी किंवा भागधारक बनू इच्छिणाऱ्या प्रत्येकासाठी खुले आहेत असे सांगून, टेकिन म्हणाले, “आम्हाला सर्वांसोबत एकत्र काम करायचे आहे. "मला या देशाच्या शिक्षण आणि प्रशिक्षण प्रक्रियेत योगदान द्यायचे आहे." आज दुपारपर्यंत, आम्ही विद्यापीठे, शिक्षणतज्ज्ञ, गैर-सरकारी संस्था, संघटना, शैक्षणिक क्षेत्रात काम करणाऱ्या संस्था, राजकारणी, नोकरशहा आणि इतर सर्वांसाठी खुला अभ्यास शेअर करणार आहोत. ते सामायिक केल्यानंतर, मी नुकतेच उल्लेख केलेल्या लोकांपैकी कोणाला ते हवे असेल तर ते मला पाठवू शकते.gorusoneri.meb.gov.tr"आपण पत्ता प्रविष्ट करून आपली मते आणि सूचना सामायिक करू शकता," तो म्हणाला.

ते हळूहळू लागू केले जाईल

मंत्री टेकीन यांनी सांगितले की, नवीन अभ्यासक्रम पुढील शैक्षणिक वर्षापासून हळूहळू लागू केला जाईल. मंत्री टेकिन यांनी सांगितले की नवीन अभ्यासक्रम, जो सर्वसमावेशक पुनरावृत्ती आहे, सर्व शिक्षण आणि प्रशिक्षण स्तरांवर आणि सर्व ग्रेड स्तरांवर लागू केल्यास वेगवेगळ्या तक्रारी उद्भवू नयेत, असे त्यांना वाटते आणि ते म्हणाले: “आम्ही तयार केलेला कार्यक्रम २०१५ मध्ये लागू केला जाईल. प्रत्येक स्तराची पहिली श्रेणी. "आम्ही पुढील सप्टेंबरपासून आमचा नवीन कार्यक्रम चार ग्रेड स्तरांमध्ये लागू करू: प्री-स्कूल, प्राथमिक शाळा प्रथम श्रेणी, माध्यमिक शाळा पाचवी इयत्ता आणि उच्च माध्यमिक शाळा नववी श्रेणी." विधान केले.

ज्या वर्गांमध्ये हळूहळू संक्रमण होणार आहे त्यांच्यासाठी शिक्षण मंडळ यावर्षी पाठ्यपुस्तकांचे अर्ज स्वीकारत नाही असे सांगून, टेकीन म्हणाले, “या वर्गांसाठीची पुस्तके थेट संबंधित सामान्य संचालनालयाद्वारे लिहिली जातात. त्यामुळे सप्टेंबरपासून आम्ही सुरू केलेल्या प्रक्रियेसाठी हे स्वाभाविक वाटते.” तो म्हणाला.

साक्षरतेचे नऊ प्रकार ओळखले

अभ्यासक्रमाबद्दलच्या सामान्य दृष्टीकोनाबद्दल विचारले असता, मंत्री टेकिन यांनी सांगितले की ते लाँच सभेत निलंबित केलेल्या अभ्यासक्रमाचे तांत्रिक तपशील सामायिक करतील. मंत्री टेकीन यांना अभ्यासक्रमातील साक्षरतेतील नवकल्पनांविषयी विचारण्यात आले, त्यांनी अभ्यासक्रमातील विषयाचा समग्र दृष्टीकोनातून पुढीलप्रमाणे खुलासा केला.

“आम्ही साक्षरतेचे नऊ प्रकार ओळखले: माहिती साक्षरता, डिजिटल साक्षरता, आर्थिक साक्षरता, दृश्य साक्षरता, सांस्कृतिक साक्षरता, नागरी साक्षरता, डेटा साक्षरता, टिकाऊ साक्षरता आणि कला साक्षरता. खरं तर, आमचा इथे अर्थ असा आहे की आमच्या मुलांकडे आधीच माहिती मिळवण्यासाठी पुरेशी संसाधने आहेत, परंतु आम्ही आमच्या मुलांना त्यांनी मिळवलेली माहिती योग्यरित्या वाचण्याचे कौशल्य प्रदान करू इच्छितो. कार्यक्रमाचे मूळ तत्वज्ञान इथेच आहे..."