राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी केसीओरेन येथील शिक्षक मेमोरियल फॉरेस्टमध्ये भूकंपात प्राण गमावलेल्या शिक्षक आणि शिक्षण सैनिकांच्या स्मरणार्थ बांधलेल्या स्मारकाच्या उद्घाटन समारंभाला उपस्थित होते. उद्घाटन समारंभात आपल्या भाषणात, राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी, दहशतवादी हल्ले आणि भूकंपात प्राण गमावलेल्या सर्व शिक्षकांना देवाच्या दयेची शुभेच्छा देत, जखमा त्वरीत बरे करण्यासाठी मी आपल्या सर्व सहकार्यांसह मैदानावर असल्याचे सांगितले. ६ फेब्रुवारीला भूकंपानंतर.
गेल्या दोन-तीन वर्षांत त्यांनी दोन गंभीर उंबरठे पार केले आहेत, असे व्यक्त करून ओझर म्हणाले; त्यांनी स्पष्ट केले की यातील पहिला कोविड साथीचा रोग होता आणि दुसरा 6 फेब्रुवारीचा भूकंप होता. ओझर यांनी नमूद केले की कोविड प्रक्रियेत सामान्यीकरण झाले कारण शैक्षणिक संस्था सामान्य केल्या गेल्या आणि दीड वर्ष मुले त्यांच्या शिक्षक आणि शाळांपासून दूर राहिली, ही अशी ठिकाणे आहेत जिथे समाजातील असमानता कमी केली जाते. त्या प्रक्रियेत ज्यांचे सर्वाधिक नुकसान झाले ते तुलनेने कमी सामाजिक-आर्थिक स्तरावरील लोक होते असे सांगून, ओझरने पुढीलप्रमाणे आपले शब्द पुढे चालू ठेवले: “देवाचे आभार, मी गेल्या वीस महिन्यांत आम्ही मंत्री आहोत हे पाहत आहे. आम्ही खूप गोष्टी केल्या. प्री-स्कूल शिक्षण, व्यावसायिक शिक्षण, शिक्षकी पेशा कायदा, गावातील शाळा, पण या देशाच्या भविष्यासाठी आपण केलेले दोन महत्त्वपूर्ण योगदान आहेत. त्यापैकी एक म्हणजे कोविडमध्ये सर्व प्रकारच्या अटी आणि लादूनही शाळा उघडण्याची इच्छा. हस्तांतर समारंभात, आम्ही शाळा उघडली जाणारी पहिली आणि बंद होणारी शेवटची ठिकाणे आहेत यावर भर दिला आणि शाळा उघडण्यासाठी केस पुन्हा सुरू होण्याची आम्ही वाट पाहणार नाही या इच्छेने आम्ही ते बंद केले नाही. आमच्या शाळा एका दिवसासाठी. ज्याप्रमाणे आम्ही संपूर्ण समाजाला दाखवून दिले आहे की कोविड प्रक्रियेदरम्यान शाळा बंद होणार नाहीत...”
6 फेब्रुवारीच्या भूकंपानंतरच्या प्रक्रियेबद्दल माहिती सामायिक करणारे ओझर म्हणाले: “राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री म्हणून मला आमच्या सर्व मित्रांचा खरोखर अभिमान आहे. आमचे उपमंत्री, महासंचालक, विभागप्रमुख, प्रशासकीय कर्मचारी आणि शिक्षक 6 फेब्रुवारीपर्यंत मैदानात गेले आणि केवळ शैक्षणिक संस्था उघडण्यासाठीच नव्हे, तर नागरिकांच्या समस्यांना तोंड देण्यासाठी, त्यांच्या समस्यांवर उपाय काढण्यासाठी त्यांच्यासोबत सहभागी झाले. समस्या, आणि जर आपण आजपर्यंत आलो आहोत, तर जीवन हळूहळू सामान्य होत आहे, जर तो ट्रेंडमध्ये आला असेल, तर तो आमच्या शिक्षकांच्या योगदानाबद्दल धन्यवाद आहे. त्यामुळे विलक्षण परिस्थितीत पहिली गोष्ट म्हणजे शाळा उघडणे. जीवनाच्या सामान्यीकरणासाठी… त्यामुळे आतापासून सर्वत्र आणि सर्व परिस्थितीत शिक्षण सुरू ठेवण्याचे आमचे ध्येय आहे.”
मंत्री ओझर, हे दोन गंभीर उंबरठे पार केल्यानंतर, राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाच्या संपादनात एक गंभीर अनुभव तयार झाल्याचे स्पष्ट करताना म्हणाले, “आम्ही या दोन प्रक्रियांमध्ये या देशाच्या भविष्यासाठी सर्वात मोठे योगदान दिले आहे. तुमच्यासोबत, आमचे आदरणीय सहकारी. म्हणाला.
भूकंपात आपण गमावलेल्या शिक्षकांच्या स्मृतीप्रित्यर्थ त्यांना एक स्मारक बनवायचे होते, असे स्पष्ट करून ओझर म्हणाले की, शिक्षक हा या देशाचा अभिमान आहे आणि महामारीच्या काळात शिक्षक त्यांच्या जीवनाची अवहेलना करून निष्ठावंत गटांमध्ये काम करत होते. , आणि त्या व्यावसायिक माध्यमिक शाळांनी महाकाव्ये लिहून मुखवटे आणि फेस शील्ड सारख्या उत्पादनांसह योगदान दिले.
भूकंपानंतर पहिल्या दिवसांत काय घडले याची आठवण करून देताना ओझर म्हणाले, “फक्त मी या प्रदेशात गेलो नाही. आम्हा सर्व मित्रांनी नागरिकांना आवश्यक असलेल्या उत्पादनांवर, निवाऱ्याची गरज, खाण्यापिण्याची गरज यावर लक्ष केंद्रित केले. मी आमचे बांधकाम स्थावर मालमत्तेचे महाव्यवस्थापक आणि आमचे उपमंत्री यांचेही आभार मानू इच्छितो. त्यांनी खरोखरच दाखवून दिले की आमच्या शाळा भक्कम आणि विश्वासार्ह आहेत. विशेषत: गेल्या तीन-चार वर्षांत रेट्रोफिटिंगमध्ये गंभीर गुंतवणूक करण्यात आली आहे. पाडकामात मोलाचे योगदान दिले. आमचे ४६५ हजार नागरिक आमच्या शाळा, वसतिगृहे आणि शिक्षकांच्या घरी राहिले. त्या काळातील सर्वात आवश्यक गोष्टींपैकी एक म्हणजे निवारा. दुसरी खाण्यापिण्याची गरज होती. दोन गोष्टी एकत्र आल्या. 465 फेब्रुवारी रोजी, आम्ही संपूर्ण तुर्कीमध्ये प्री-स्कूल जेवणाची तयारी केली होती. ती सर्व तयारी आम्ही त्या प्रदेशात वापरली. दुसरीकडे, व्यावसायिक शिक्षणातील अन्न आणि पेय विभाग, आमची शिक्षकांची घरे, आमची सराव हॉटेल्स यांनी अन्नधान्य आणि जेवण लवकर तयार करण्यास सुरुवात केली. आम्ही अशा टप्प्यावर पोहोचलो आहोत की राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाच्या संस्था दिवसाला दोन दशलक्ष गरम जेवण पुरवण्यास सक्षम आहेत.” वाक्ये वापरली.
व्यावसायिक उच्च माध्यमिक शाळांनी दररोज 1 दशलक्ष 800 हजार गरम ब्रेड तयार करण्याची क्षमता गाठली आहे, तर सार्वजनिक शिक्षण केंद्रे, परिपक्वता संस्था आणि व्यावसायिक उच्च माध्यमिक शाळा नागरिकांना आवश्यक असलेली सर्व उत्पादने तयार करण्यास सक्षम झाली आहेत, हे लक्षात घेऊन मंत्री ओझर यांनी अधोरेखित केले की हे भूगोल आहे. हृदयाचा भूगोल. ओझर म्हणाले, “आमचे शिक्षक जेव्हा समस्या येतात तेव्हा स्वतःचा विचार करत नाहीत, तर त्यांच्या आजूबाजूच्या लोकांचा विचार करतात. कुठे काही अडचण आली तर सर्वप्रथम आमचे शिक्षक धावून येतात. ६ फेब्रुवारीला भूकंप झाला तेव्हा तिथून आरडाओरडा सुरू झाला, तेव्हा त्यांनी उजवीकडे किंवा डावीकडे न पाहता मंत्रालयाच्या सूचनेची वाट न पाहता ते मैदानात उतरले होते. आमच्या 6 हजार शिक्षकांनी काम केले आणि ते अजूनही या प्रदेशात आहेत. मी त्या सर्वांचा ऋणी आहे आणि हा समाज, तुर्की प्रजासत्ताक राज्य, आमच्या शिक्षकांचाही ऋणी आहे.” म्हणाला.
स्मारकाच्या उद्घाटनप्रसंगी पुन्हा एकदा भूकंपात हरवलेल्या शिक्षकांच्या स्मरणार्थ दया आणि कृतज्ञता व्यक्त करण्यासाठी ते एकत्र आल्याचे व्यक्त करून मंत्री महमुत ओझर यांनी "असे दुःख पुन्हा होणार नाही" या आशेने आपले भाषण संपवले.
त्यांच्या भाषणानंतर, मंत्री ओझर यांनी स्मारकाची रचना करणारे व्हिज्युअल आर्ट्सचे शिक्षक एरहान कारासुलेमानोग्लू यांना कामगिरीचे प्रमाणपत्र दिले.