राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाकडून नोंदणी नसलेल्या विद्यार्थ्यांचा क्लोज फॉलोअप

राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी सांगितले की ते 280 नोंदणी नसलेल्या विद्यार्थ्यांना MERNIS नोंदणी प्रणालीचा सक्रियपणे वापर करून, कॉल सेंटरची स्थापना करून आणि एकामागून एक कुटुंबांपर्यंत पोहोचण्याचा प्रयत्न करत आहेत आणि नोंदणी नसलेल्या तरुणांना शाळेत एकत्र आणण्याचे त्यांचे उद्दिष्ट आहे. 473 मध्ये. Özer यांनी शालेय शिक्षणाचे दर वाढवण्याच्या प्रयत्नांना समर्थन देण्यासाठी त्यांनी स्थापन केलेल्या लवकर चेतावणी आणि फॉलो-अप प्रणालीबद्दल विधाने केली.

मानवी भांडवलाची गुणवत्ता वाढवण्यासाठी शिक्षण हे सर्वात महत्त्वाचे साधन आहे, जे प्रत्येक देशाचे सर्वात महत्त्वाचे भांडवल आहे, यावर जोर देऊन ओझर म्हणाले की, या संदर्भात जगातील सर्व देशांनी शिक्षणाचे वय आणण्यासाठी अतिशय गंभीर प्रकल्प राबवले आहेत. शिक्षणासह लोकसंख्या आणि तुर्कस्तानने गेल्या दोन दशकांत या बाबतीत मोठी प्रगती केली आहे. तुर्कीमध्ये प्राथमिक, माध्यमिक आणि उच्च माध्यमिक स्तरावर अंदाजे 19 दशलक्ष विद्यार्थी असल्याचे निदर्शनास आणून देताना मंत्री ओझर पुढे म्हणाले: “प्रजासत्ताकच्या इतिहासात प्रथमच, शिक्षणाच्या सर्व स्तरांवर नावनोंदणी दर 95 टक्क्यांहून अधिक आहे. ती केवळ प्राथमिक शाळा नाही; प्री-स्कूल, मिडल स्कूल आणि हायस्कूलमधील सर्व शालेय शिक्षणाचे दर 95 टक्क्यांपेक्षा जास्त झाले आहेत. ही एक मोठी यशोगाथा आहे जी साधारणपणे वीस वर्षात बसणार नाही, कारण ती केवळ वर्गखोल्या आणि शाळा बांधून साध्य करता येणार नाही. पार्श्वभूमीवर गंभीर सामाजिक फायदे आहेत. सशर्त शैक्षणिक मदतीपासून ते मोफत वाहतूक शिक्षणापर्यंत, मोफत पाठ्यपुस्तकांपासून ते शिक्षण साहित्यापर्यंत मोफत प्रवेशापर्यंत, शिष्यवृत्तीपासून ते मोफत अन्न सेवांपर्यंत, विशेषत: वंचित गट आणि मुलींना शिक्षणासह एकत्र आणण्यासाठी अतिशय गंभीर सामाजिक धोरणे लागू करण्यात आली आहेत.

"आम्ही सिस्टममध्ये ठेवण्याशी संबंधित अभ्यासांवर लक्ष केंद्रित करू"

त्यांनी माध्यमिक शिक्षणातील शालेय शिक्षणाच्या दरांवर एक पथदर्शी प्रकल्प राबविला असल्याचे सांगून, ओझर म्हणाले: “२०२१ मध्ये माध्यमिक शिक्षणातील शालेय शिक्षणाचे प्रमाण ९० टक्के होते. आम्ही शिक्षण व्यवस्थेत नोंदणी नसलेल्या विद्यार्थ्यांच्या समावेशाबाबत पूर्वसूचना प्रणाली आणि विशेषत: कॉल सेंटर कार्यान्वित करून एका वर्षाच्या अल्प कालावधीत 2021 टक्के ते 90 टक्के वाढ केली आहे. आम्ही या विषयावर विकसित केलेल्या पायलट ऍप्लिकेशनचा शिक्षणाच्या सर्व स्तरांवर विस्तार करू. आमचे पहिले प्राधान्य; प्राथमिक, माध्यमिक आणि उच्च माध्यमिक शाळांमध्ये नोंदणी नसलेल्यांना शिक्षण प्रणालीमध्ये समाविष्ट करण्यावर आमचे कार्य. तसेच, सध्याची शिक्षण प्रणाली चालू ठेवताना बाहेर पडण्याचा धोका असलेल्या संभाव्य विद्यार्थ्यांना ओळखल्यानंतर, आम्ही मार्गदर्शन आणि मनोवैज्ञानिक समुपदेशन सेवा आणि त्यांना प्रणालीमध्ये ठेवण्यावर अभ्यास यावर लक्ष केंद्रित करू. 90 हे वर्ष प्रामुख्याने त्यांच्यासोबत घालवले जाईल.”

शैक्षणिक प्रणालीमध्ये नोंदणी केलेल्या परंतु गैरहजेरीच्या धोक्यात असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी लवकर चेतावणी प्रणालीबद्दल, ओझर म्हणाले, "पूर्व चेतावणी प्रणाली ही एक कृत्रिम बुद्धिमत्ता-समर्थित सॉफ्टवेअर आहे ज्याचा डेटा वापरून गैरहजेरी आणि शाळा सोडण्याच्या जोखमीच्या विद्यार्थ्यांना लवकर ओळखण्यासाठी विकसित केले गेले आहे. राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाच्या माहिती प्रणालीमध्ये आढळले." माहिती दिली.

"आम्ही एकामागून एक कुटुंबांपर्यंत पोहोचण्याचा आणि त्यांना शिक्षणात समाविष्ट करण्याचा प्रयत्न करत आहोत"

शिक्षण स्तरावरील विद्यार्थ्यांच्या संख्येबद्दल अनुमाने आहेत याकडे लक्ष वेधून मंत्री ओझर म्हणाले, "1,2 दशलक्ष विद्यार्थी नोंदणीकृत नाहीत, 680 महिला विद्यार्थी शिक्षण घेऊ शकत नाहीत." त्यांनी सांगितले की त्यांचा दावा कोणत्याही डेटावर आधारित नाही.

प्राथमिक शाळेतील 11 हजार 654 विद्यार्थी, माध्यमिक शाळेतील 28 हजार 421 विद्यार्थी आणि हायस्कूलमधील 240 हजार 668 विद्यार्थी, एकूण 280 हजार 743 विद्यार्थी नोंदणीकृत नसल्याची आठवण करून देताना ओझर म्हणाले:

“प्राथमिक आणि माध्यमिक शाळांमध्ये नोंदणी नसलेल्या विद्यार्थ्यांची संख्या खूपच कमी आहे. आम्ही प्राथमिक आणि माध्यमिक शाळांमध्ये जवळपास 100 टक्के नोंदणी दर गाठला आहे, हे दर्शविते, परंतु एकाही विद्यार्थ्याला या प्रणालीबाहेर सोडणे हे आमच्यासाठी नुकसान आहे. आम्ही विद्यार्थ्यांकडे आमच्या नागरिकांचे गुणोत्तर म्हणून पाहत नाही. एकाच विद्यार्थ्याचा, एकाच कुटुंबाचा प्रश्न सोडवण्यासाठी आम्ही आमच्या मंत्रालयाची सर्व माध्यमे एकत्र करत आहोत. म्हणून, 2023 मध्ये आमचे उद्दिष्ट सुमारे 280 हजार तरुणांना एकत्र आणण्याचे आहे जे विद्यार्थी असले पाहिजेत परंतु शाळेत नोंदणीकृत नाहीत.”

ओझर म्हणाले की ते तरुण लोकांपर्यंत एक-एक करून पोहोचतील आणि त्यांच्या परिस्थितीसाठी योग्य असलेल्या शालेय पर्यायांचा त्यांना फायदा होईल याची खात्री होईल; त्यांनी नमूद केले की ते MERNİS नोंदणी प्रणालीचा सक्रियपणे वापर करून, कॉल सेंटरची स्थापना करून आणि एकामागून एक कुटुंबांपर्यंत पोहोचून 280 हजार 473 विद्यार्थ्यांना शिक्षणात समाविष्ट करण्याचा प्रयत्न करत आहेत. ओझरने नमूद केले की ही एक प्रक्रिया आहे आणि ते ही प्रक्रिया दृढतेने पार पाडतील.