MEB पासज प्लॅटफॉर्म, जे परिपक्वता संस्था, व्यावसायिक आणि तांत्रिक शिक्षण शाळा, सार्वजनिक शिक्षण केंद्रे आणि खाजगी शैक्षणिक व्यावसायिक शाळांमध्ये उत्पादित उत्पादने PttAVM द्वारे संपूर्ण जगाला उपलब्ध करून देण्यास सक्षम करते, मंत्र्यांच्या उपस्थितीत झालेल्या समारंभात जनतेला सादर करण्यात आले. राष्ट्रीय शिक्षण महमुत ओझर आणि परिवहन आणि पायाभूत सुविधा मंत्री आदिल करैसमेलोउलू.
MEB पॅसेज प्रकल्प; शैक्षणिक संस्थांच्या क्षमतेचा विस्तार करणे, शिक्षणाच्या प्रक्रियेचे उत्पादनात रूपांतर करणे, विशेष शिक्षणाची गरज असलेल्या महिला आणि व्यक्तींना आधार देणे आणि उत्पादन चक्रात सहभागी होणे आणि सांस्कृतिक वारशाची जगाला ओळख करून देणे या उद्देशाने याची अंमलबजावणी करण्यात आली.
प्रकल्पाच्या कार्यक्षेत्रात, परिपक्वता संस्था, व्यावसायिक आणि तांत्रिक शिक्षण शाळा, सार्वजनिक शिक्षण केंद्रे आणि विशेष शैक्षणिक व्यावसायिक शाळांच्या कार्यक्षेत्रातील 541 स्टोअर्स PttAVM अंतर्गत MEB पासज प्रणालीमध्ये नोंदणीकृत आहेत आणि सर्व स्टोअर्सना ई-कॉमर्स प्रशिक्षण प्रदान करण्यात आले आहे. पीटीटी. मेब पॅसेजमध्ये अंदाजे 5 हजार उत्पादने सामायिक करण्यात आली.
एमईबी पॅसेज परिचय समारंभात, राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी स्पष्ट केले की शैक्षणिक सेवा प्रदान करताना मानवी भांडवलाची गुणवत्ता वाढविण्यासाठी गेल्या वीस वर्षांत मंत्रालयाने राष्ट्राध्यक्ष रेसेप तय्यिप एर्दोगान यांच्या नेतृत्वाखाली मोठी गुंतवणूक केली आहे; त्यांनी सांगितले की ते "शिक्षण, उत्पादन, रोजगार" साखळी मजबूत करण्यासाठी खूप प्रयत्न करत आहेत.
MEB स्वतःच्या शाळांमध्ये आवश्यक असलेली सर्व उत्पादने तयार करू शकते
या संदर्भात व्यावसायिक शिक्षणाला स्वतंत्र पृष्‍ठ असल्‍याची आवश्‍यकता आहे हे लक्षात घेऊन, ओझर म्हणाले की, व्यावसायिक शिक्षणाच्या परिभ्रमण निधीच्‍या कार्यक्षेत्रात असलेल्या उत्‍पादनामुळे शिकण्‍याच्‍या कौशल्यांसाठी आणि कायमस्वरूपी बनण्‍यासाठी महत्‍त्‍वाच्‍या संधी मिळतात. ग्रॅज्युएशनपूर्वी मिळवलेली कौशल्ये रोजगारक्षमता वाढवतात आणि विद्यार्थी आणि शिक्षकांना रिव्हॉल्व्हिंग फंडाच्या कार्यक्षेत्रातील उत्पादनातून वाटा मिळतो हे लक्षात घेऊन मंत्री ओझर म्हणाले की राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालय स्वतःच्या शाळांमध्ये आवश्यक असलेली सर्व उत्पादने तयार करू शकते.
हे चार फायदे विचारात घेऊन त्यांनी व्यावसायिक शिक्षणाची उत्पादन क्षमता अतिशय गांभीर्याने वाढवली आहे, असे सांगून, ओझर यांनी अधोरेखित केले की, २०१८ मध्ये २०० दशलक्ष उलाढाल होती, ती आता ११ महिन्यांच्या कालावधीत २ अब्ज लिरा उत्पादन क्षमतेवर पोहोचली आहे. 2018 चा. ओझर म्हणाले की या उत्पादनातील अंदाजे 200 दशलक्ष लिरा विद्यार्थ्यांना आणि 2022 दशलक्ष लिरा शिक्षकांना योगदान म्हणून वितरित केले गेले.
ओझर म्हणाले: “व्यावसायिक हायस्कूलचे विद्यार्थी, शिक्षण घेत असताना, श्रमिक बाजारपेठेला आवश्यक असलेली मानवी संसाधने प्रदान करण्याच्या दृष्टीने एक महत्त्वाची पोकळी भरून काढतात. त्याच वेळी, शिक्षणाच्या टप्प्यात उत्पन्न मिळवणे, श्रम आणि मूल्यशिक्षण यांच्याशी समान संबंध प्रस्थापित करणे या संदर्भात ही एक अतिशय महत्त्वाची प्रक्रिया आहे. आपल्या देशासाठी दीर्घकाळात हा खरोखरच मोठा फायदा होईल. "आम्ही जितके जास्त उत्पादन आमच्या सर्व प्रक्रियेच्या केंद्रस्थानी ठेवू शकतो, तितका आपला देश भविष्याकडे पाहण्यास सक्षम असेल."
कोविड-19 महामारीने संपूर्ण जगाला हे दाखवून दिले आहे की जर उत्पादन करता येत नसेल तर पैशाचे अस्तित्व महत्त्वाचे नाही, ओझर यांनी सांगितले की त्यांना प्रत्येक क्षेत्रात उत्पादन केंद्रीत करण्याच्या दृष्टिकोनातून प्रक्रियांचे मूल्यांकन करावे लागेल. ओझरने आपले शब्द पुढीलप्रमाणे पुढे ठेवले:
“या संदर्भात, आम्ही शिक्षण आणि उत्पादन आणि रोजगार यांच्यातील संबंध सुनिश्चित करण्यासाठी आमच्या यंत्रणा मजबूत करण्याचा प्रयत्न करत आहोत. आम्ही बौद्धिक संपदेबाबत पुढचे पाऊल उचलले. तुम्हा सर्वांना माहीत आहे. आमच्या राष्ट्रपतींच्या सन्मानाने, आम्ही कॉम्प्लेक्समध्ये व्यावसायिक शिक्षणासाठी 50 R&D केंद्रे उघडली. सध्या, संशोधन आणि विकास केंद्रांची संख्या 55 पेक्षा जास्त झाली आहे. दुसऱ्या शब्दांत, राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालय आता बौद्धिक संपदा, पेटंट्स, युटिलिटी मॉडेल्स, ट्रेडमार्क आणि डिझाइन नोंदणी सर्व शैक्षणिक घटकांमध्ये, विशेषत: व्यावसायिक शिक्षणाबाबत संस्कृती पसरवण्याचा प्रयत्न करत आहे आणि याचे परिणाम आपण पाहिले आहेत. अल्प वेळ. गेल्या दहा वर्षांत राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाने नोंदवलेले सरासरी वार्षिक उत्पादन 2,9 होते. आम्ही 2022 मध्ये 8 हजार 300 उत्पादनांची नोंदणी केली. आम्ही यापैकी 162 उत्पादनांचे व्यावसायिकीकरण केले. दुसऱ्या शब्दांत, माध्यमिक शिक्षण आणि मूलभूत शिक्षणातील आमचे विद्यार्थी नाविन्यपूर्ण दृष्टिकोन, बौद्धिक संपदा, औद्योगिक अधिकार आणि संस्कृती आत्मसात करू लागले आहेत. "आम्ही खरोखरच ही आपल्या देशाच्या भविष्यासाठी एक अतिशय महत्त्वाची संधी म्हणून पाहतो."
व्यावसायिक उच्च माध्यमिक शाळांनी आता परदेशात निर्यात करण्यास सुरुवात केली आहे हे स्पष्ट करताना मंत्री ओझर म्हणाले, “व्यावसायिक हायस्कूलचे विद्यार्थी केवळ उत्पादनेच निर्यात करत नाहीत. ते निर्यात करणारी उत्पादने तयार करणारी यंत्रसामग्री देखील तयार करते. म्हणूनच, ही हालचाल एक अशी चाल आहे ज्याचे दीर्घकालीन महत्त्वपूर्ण योगदान असेल. ” म्हणाला.
ओझर यांनी सांगितले की, कोविड-19 महामारीच्या काळात, जेव्हा अनेक देशांना मुखवटे पुरवण्यात अडचण येत होती, तेव्हा व्यावसायिक शिक्षणाची उत्पादन क्षमता वाढवण्यात आली होती आणि मास्क, जंतुनाशक, डिस्पोजेबल गाऊन, रेस्पिरेटर्स, मास्क मशीन यासारख्या गरजा त्वरीत तयार केल्या गेल्या आणि विनामूल्य वितरित केल्या गेल्या. , विशेषत: आरोग्यसेवा कर्मचाऱ्यांना आणि तुर्कीच्या प्रत्येक टप्प्यावर "कोविड-19 महामारीवर सहज मात करण्याच्या तुर्कीच्या क्षमतेमध्ये या माफक उत्पादन क्षमतेने सर्वात महत्वाचे योगदान दिले आहे." तो म्हणाला.
उत्पादन क्षमता केवळ व्यावसायिक शिक्षणातच नाही हे लक्षात घेऊन ओझर म्हणाले, “आमच्याकडे व्यावसायिक शाळा आहेत जिथे विशेष मनाची मुले व्यावसायिक शिक्षण घेतात. तेथे उत्पादन क्षमताही आहे. भूतकाळापासून वर्तमानापर्यंत सर्व उत्पादन क्षमता वाहून नेणाऱ्या परिपक्वता संस्था देखील आहेत. "परिपक्वता संस्था, ज्यापैकी प्रत्येकाचे ऐतिहासिकदृष्ट्या अतिशय महत्त्वाचे ध्येय आहे, भूतकाळातील उत्पादनाची स्मृती वर्तमानापर्यंत नेऊन ठेवते आणि आता त्या उत्पादनांचे दागिन्यांपासून दैनंदिन वस्तूंमध्ये आणि वापरलेल्या वस्तूंमध्ये रूपांतरित करण्याच्या प्रयत्नांचे केंद्र बनते, नवीन दृष्टीकोन आणि नाविन्यपूर्ण दृष्टीकोनांसह. , त्यांची उत्पादन क्षमता वाढवण्यास सुरुवात केली आहे."
“आम्ही MEB ची उत्पादन क्षमता नवीन टप्प्यात हलविण्यासाठी पावले उचलत आहोत”
ओझरने सांगितले की, बोहका ब्रँडसह प्रथम इस्तंबूल इस्तिकलाल स्ट्रीटवर अध्यक्ष रेसेप तय्यिप एर्दोगान यांच्या पत्नी एमिने एर्दोगान यांच्या आश्रयाखाली परिपक्वता संस्थांमध्ये नाविन्यपूर्ण दृष्टीकोन सुरू केल्याने उत्पादन प्रेरणा वाढली आणि म्हणाले, “पुन्हा, खूप गंभीर उत्पादन केले जाते. आमच्या 1000 सार्वजनिक शिक्षण केंद्रांमध्ये. आज या उत्पादन क्षमतेला एका वेगळ्या टप्प्यावर नेण्यासाठी आम्ही एक नवीन पाऊल टाकत आहोत. आता, प्रथमच, आम्ही पीटीटी शॉपिंग मॉलमध्ये राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाने उत्पादित केलेली उत्पादने ई-कॉमर्स चॅनेलद्वारे संपूर्ण तुर्कीमध्ये आणि परदेशात देखील वितरित करू कारण PTT परदेशाशी देखील जोडलेला आहे. अशा प्रकारे, आम्हाला शिक्षण-उत्पादन चक्र अधिक मजबूतपणे विस्तारित करण्याची आणि त्याची क्षमता वाढवण्याची संधी मिळेल.” म्हणाला.
मंत्री ओझर यांनी हा नवीन उपक्रम फायदेशीर व्हावा अशी इच्छा व्यक्त केली आणि त्यांच्या पाठिंब्याबद्दल परिवहन आणि पायाभूत सुविधा मंत्री आदिल करैसमेलोउलू आणि त्यांच्या सहकाऱ्यांचे आभार मानले.
"एमईबी पासज हा एक प्रकारे सामाजिक जबाबदारीचा प्रकल्प आहे"
त्यांच्या भाषणात, परिवहन आणि पायाभूत सुविधा मंत्री आदिल करैसमेलोउलू यांनी निदर्शनास आणले की आज डिजिटलायझेशनच्या तीव्र आणि वेगवान विकासाचा परिणाम म्हणून इलेक्ट्रॉनिक कॉमर्स दरवर्षी वेगाने वाढत आहे आणि नमूद केले की इलेक्ट्रॉनिक कॉमर्समध्ये, ग्राहक त्यांना हवे ते उत्पादन सहजपणे मिळवू शकतात, त्यांना पाहिजे तेव्हा, 24 तास. करैसमेलोउलु यांनी सांगितले की, या संदर्भात, एमईबी पॅसेजचे आभार, शिक्षणापासून उत्पादन आणि विशेष मुले आणि महिलांच्या रोजगारापर्यंत योगदान दिले जाईल.
करैसमेलोउलु म्हणाले, “एमईबी पॅसेज आमच्यासाठी खूप मौल्यवान आहे, खरं तर, हा एक प्रकारे सामाजिक जबाबदारीचा प्रकल्प आहे. आशा आहे की, आम्ही राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयासोबत केलेल्या या संयुक्त कार्यामुळे, विशेष उत्पादित उत्पादने नागरिक आणि ग्राहकांपर्यंत पोहोचतील याची खात्री करण्यासाठी एक महत्त्वपूर्ण कार्य पूर्ण होईल.” म्हणाला.
"खासगी शैक्षणिक संस्थांच्या स्टोअरमधून 6 महिन्यांसाठी कोणतेही कमिशन किंवा शिपिंग शुल्क आकारले जाणार नाही."
Karaismailoğlu पुढे म्हणाले: “आम्ही mebpasaj.pttavm.com वर MEB उत्पादनांसाठी एक विशेष विभाग उघडला. PTT मॉलमध्ये आमच्या खाजगी शैक्षणिक संस्थांसाठी आम्ही उघडलेल्या स्टोअरमधून PTT हे कोणाशीही करत नाही आणि प्रोटोकॉलच्या तारखेपासून 6 महिन्यांपर्यंत कोणतेही कमिशन किंवा शिपिंग शुल्क आकारले जाणार नाही. आम्हाला या पाऊलाने खूप आनंद झाला आहे, ज्यामुळे आम्हाला विश्वास आहे की रोजगार मजबूत होईल. मी आमच्या मित्रांचे अभिनंदन करतो आणि आमचा प्रकल्प शुभ व्हावा अशी इच्छा करतो. आशा आहे की, प्रणाली विकसित आणि विकसित होत असताना, आमचे विद्यार्थी, शाळा आणि नागरिक या दोघांनाही या योगदानाचा फायदा होईल. अर्थात, या प्रकल्पाच्या उदय आणि अंमलबजावणीसाठी मी राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांचे आभार मानू इच्छितो. "मी आमच्या PTT जनरल डायरेक्टोरेट आणि PTT कर्मचाऱ्यांचे आभार मानू इच्छितो."
टिप्पणी करणारे प्रथम व्हा