राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाने शाळांमध्ये मोजमाप आणि मूल्यमापन क्रियाकलापांना मदत करण्यासाठी 81 प्रांतांमध्ये मापन आणि मूल्यमापन केंद्रे स्थापन केली. ऑप्टिकल रीडर, प्रिंटिंग मशीन आणि माहिती संप्रेषण तंत्रज्ञान यासारख्या पायाभूत सुविधांनी सुसज्ज असलेल्या केंद्रांमध्ये काम करणार्‍या शिक्षकांनी त्यांचे प्रशिक्षण पूर्ण केले आहे आणि त्यांच्या युनिटमध्ये काम करण्यास सुरुवात केली आहे.
PISA आणि TIMSS सारख्या आंतरराष्ट्रीय आणि राष्ट्रीय विद्यार्थी उपलब्धी संशोधनासाठी प्रत्येक प्रांतात स्थापन केलेल्या मूल्यांकन आणि मूल्यमापन केंद्रांचा सक्रियपणे समन्वय आणि व्यवस्थापन करण्यासाठी केला जाईल. प्रक्रिया सुधारण्यासाठी विद्यार्थी उपलब्धी अभ्यासातील निष्कर्ष आणि अहवाल शाळा आणि प्रांतीय प्रशासनासह सामायिक केले जातील.
याशिवाय, या केंद्रांनी सात महिन्यांसाठी विद्यार्थी आणि शिक्षकांसोबत सामायिक केलेल्या सहाय्यक संसाधनांच्या निर्मितीमध्ये महत्त्वपूर्ण योगदान दिले आहे. या केंद्रांच्या योगदानातून तयार केलेली 36 दशलक्ष पूरक संसाधन पुस्तके विद्यार्थ्यांना मोफत वाटण्यात आली.
प्रत्येक प्रांतातील मूल्यांकन आणि मूल्यमापन केंद्रांद्वारे विद्यार्थ्यांच्या कमतरता भरून काढण्यासाठी विनामूल्य देऊ केलेल्या समर्थन आणि प्रशिक्षण अभ्यासक्रमांसाठी नियतकालिक मूल्यांकन आणि मूल्यमापन देखील केले जाते.
150 हजार प्रश्नांचा प्रश्नसंच तयार करण्यात आला
81 प्रांतांमधील मूल्यमापन आणि मूल्यमापन केंद्रे एकत्र करून प्रथमच डिजिटल प्रश्न तयारीचे व्यासपीठ तयार करण्यात आले. अशा प्रकारे, प्रांतातील केंद्रांची प्रश्न निर्मिती क्षमता वाढविण्यात आली आणि तयार केलेले प्रश्न सर्व शाळांमध्ये वापरता येतील याची खात्री करण्यात आली. या व्यासपीठावर आतापर्यंत 150 हजार प्रश्नांचा पूल तयार करण्यात आला आहे. प्रांतातील मोजमाप आणि मूल्यमापन केंद्रांद्वारे शिक्षकांना प्रशिक्षण दिले जाऊ लागले.
या विषयावर मूल्यमापन करताना, राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर म्हणाले: “आमची मोजमाप आणि मूल्यमापन केंद्रे, जी आम्ही आमच्या मंत्रालयाची मोजमाप आणि मूल्यमापन क्षमता मजबूत करण्यासाठी 81 प्रांतांमध्ये स्थापन केली आहेत आणि जिथे आम्ही पायाभूत सुविधा आणि मानवी गरजा पूर्ण करतो. संसाधने, आमच्या सर्व प्रक्रियांमध्ये सक्रियपणे योगदान द्या. प्रांतीय स्तरावर स्थानिक मूल्यांकन आणि मूल्यमापन प्रशिक्षणापासून राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थी उपलब्धी अभ्यास आयोजित करण्यापर्यंत अनेक कार्ये असलेली आमची केंद्रे आमच्या प्रत्येक नवीन प्रकल्पात सक्रियपणे योगदान देतात. या केंद्रांनी पूरक संसाधन सहाय्य पॅकेजच्या निर्मितीमध्येही खूप महत्त्वाचा पाठिंबा दिला, ज्याचे पालन आमचे शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांनी आवडीने केले. याव्यतिरिक्त, आम्ही प्रथमच एकात्मिक डिजिटल प्रश्न तयारी प्लॅटफॉर्मची स्थापना करून सर्व प्रांतांचे योगदान प्राप्त करण्यास आणि वापरण्यास सुरुवात केली, जे 81 प्रांतांमध्ये मोजमाप आणि मूल्यमापन केंद्रे एकत्र करते. नव्याने तयार करण्यात आलेल्या प्रश्नसंग्रहासाठी आतापर्यंत 150 हजार प्रश्न तयार करण्यात आले आहेत. या केंद्रांमुळे, ज्यांची क्षमता दिवसेंदिवस वाढत आहे, आमच्या मंत्रालयाची मोजमाप आणि मूल्यमापन क्षमता अधिक मजबूत होईल. मी माझे उपमंत्री सद्री सेन्सॉय यांचे आभार मानू इच्छितो, ज्यांनी ही प्रक्रिया यशस्वीपणे पार पाडली, त्यांचे सहकारी आणि आमचे सर्व शिक्षक जे 81 प्रांतांमध्ये मोजमाप आणि मूल्यमापन केंद्रांवर काम करतात.
टिप्पणी करणारे प्रथम व्हा