64 हजार पदवीधर व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमांसह त्यांच्या करिअरची पुनर्रचना करतात

हजारो पदवीधर व्यावसायिक शिक्षण कार्यक्रमांसह त्यांच्या करिअरची पुनर्रचना करतात
64 हजार पदवीधर व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमांसह त्यांच्या करिअरची पुनर्रचना करतात

राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांच्या पूर्ण कार्यक्रमाबाबत विधान केले. Özer म्हणाले की केंद्रे हायस्कूल आणि विद्यापीठाच्या पदवीधरांना अल्प-मुदतीच्या प्रशिक्षणासह त्यांच्या करिअरची पुनर्नियोजन करण्याची संधी देतात.

राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी हायस्कूल आणि विद्यापीठाच्या पदवीधरांसाठी गेल्या महिन्यात सुरू केलेल्या व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्राच्या कार्यक्रमांची माहिती सामायिक केली. 6-8 महिन्यांत त्यांना हव्या असलेल्या क्षेत्रात कार्यक्रम पूर्ण करून तरुण लोक त्यांच्या करिअरची पुनर्रचना करतात, असे सांगून मंत्री ओझर म्हणाले की, 81 प्रांतातील 64 हजार 149 तरुणांनी या कार्यक्रमांसाठी अर्ज केले आहेत.

व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांच्या सुधारणेसाठी त्यांनी अतिशय महत्त्वाची पावले उचलली आहेत असे व्यक्त करून, ओझर यांनी स्पष्ट केले की त्यांनी या केंद्रातील पदवीधरांना त्यांच्या हायस्कूल डिप्लोमापर्यंत पोहोचण्यासाठी एक लवचिक मॉडेल तयार केले आहे.

3308 डिसेंबर 25 रोजी व्होकेशनल एज्युकेशन कायदा क्र. 2021 मध्ये केलेल्या दुरुस्तीसह, व्यावसायिक शिक्षण केंद्रात उपस्थित राहणाऱ्या विद्यार्थ्यांबाबत एक महत्त्वपूर्ण नियमन करण्यात आले होते, याची आठवण करून देताना, ओझरने नियोक्त्यावरील आर्थिक भार काढून टाकून एक अतिशय आकर्षक यंत्रणा निर्माण केली होती यावर भर दिला. .

या केंद्रांवर 4 वर्षांसाठी उपस्थित राहिलेल्या विद्यार्थ्यांना मिळणाऱ्या किमान वेतनाच्या 30 टक्के रक्कम नियोक्त्याने दिली होती आणि त्यातील काही रक्कम राज्याकडून अनुदानित होती, असे सांगून, ओझरने सांगितले की, नवीन नियमावलीसह, संपूर्ण एक तृतीयांश नियोक्त्यावर कोणताही बोजा न ठेवता वेतन राज्याद्वारे संरक्षित केले गेले.

या केंद्रांवर चालू ठेवणाऱ्या आणि तिसऱ्या वर्षाच्या शेवटी प्रवासी बनणाऱ्या विद्यार्थ्यांना नवीन नियमावलीनुसार दिलेली रक्कम किमान वेतनाच्या ३० टक्क्यांवरून ५० टक्क्यांपर्यंत वाढवण्यात आली आहे, असे सांगून, ओझर म्हणाले: मासिक वेतन मिळवताना अंदाजे 30 लिरा, त्यांना कामाचे अपघात आणि व्यावसायिक रोगांपासून विमा उतरवण्याचा अधिकार आहे. शिक्षण सुरू ठेवत असताना पगार मिळणे महत्त्वाचे आहे.” तो म्हणाला.

कायदेशीर नियमनानंतर, नियोक्ते आणि विद्यार्थी या दोघांकडून व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्राची खूप गंभीर मागणी होती हे लक्षात घेऊन, ओझर म्हणाले, "व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांमध्ये शिकाऊ आणि प्रवासी यांची संख्या सुमारे 160 हजार असताना, व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांमध्ये विद्यार्थ्यांची संख्या कायदेशीर दुरुस्तीनंतर 3 महिन्यांच्या आत तुर्कीमधील प्रशिक्षण केंद्रे 160 टक्के आहेत. 417% च्या वाढीसह XNUMX हजारांवर पोहोचले आहेत. तो एक जबरदस्त आकडा आहे.” माहिती दिली.

सुधारणा एकाच शहरात नसून एकाच शहरात आहेत; 81 प्रांतातील व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांमध्ये प्रशिक्षण दिले जाते अशा सर्व क्षेत्रांमध्ये हे लक्षात येते, असे नमूद करून, Özer म्हणाले, “आम्ही प्रशिक्षण देत असलेल्या सर्व क्षेत्रांमध्ये प्रत्यक्षात किती शिकाऊ उमेदवारांची गरज आहे हे दर्शविण्याच्या दृष्टीने ही संख्या खूप लक्षणीय आहे. जेव्हा तुम्ही दोन्ही पक्षांना आकर्षक अशी यंत्रणा तयार करता तेव्हा प्रक्रिया किती नैसर्गिकरित्या वाहते हे दाखवण्याच्या दृष्टीनेही हे खूप महत्त्वाचे आहे.” म्हणाला.

2022 मध्ये 1 दशलक्ष तरुणांना व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांमध्ये सादर करण्याचे मंत्रालयाचे उद्दिष्ट आहे आणि त्यांनी या वर्षाच्या पहिल्या तीन महिन्यांच्या समाप्तीपूर्वी या लक्ष्याच्या 41 टक्के गाठले आहे, असे नमूद करून, ओझर म्हणाले, "हे एक अतिशय महत्त्वाचे यश आहे. आणि 'मी शोधत असलेले तांत्रिक कर्मचारी मला सापडत नाहीत.' वक्तृत्ववाद हळूहळू तुर्कीच्या अजेंडातून नाहीसे होईल. आता आपण व्यावसायिक शिक्षणाविषयी खूप वेगळ्या गोष्टींबद्दल बोलू शकू.” जोर दिला.

व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र निवडणारे पदव्युत्तर पदवीधर देखील आहेत

मंत्री ओझर यांनी आठवण करून दिली की त्यांनी फेब्रुवारीमध्ये हायस्कूल आणि युनिव्हर्सिटी पदवीधरांच्या व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांच्या पूर्णत्वाच्या कार्यक्रमांबद्दलचे विधान लोकांसोबत शेअर केले होते आणि प्रोग्राममध्ये प्रथम अर्ज क्रमांकांबद्दल खालील माहिती सामायिक केली होती:

“आम्ही एकीकडे व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांमध्ये 4 वर्षांचे प्रशिक्षण देत असताना, उच्च माध्यमिक किंवा उच्च शिक्षण घेतलेल्या आमच्या तरुणांसाठी 6-8 महिन्यांचा अल्प-मुदतीचा व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र पूर्ण करण्याचा कार्यक्रम राबवू, अशी घोषणा आम्ही केली आहे. मार्चपर्यंत, ही प्रक्रिया अतिशय सक्रियपणे चालू राहिली. आमच्या तरुणांनी, ज्यांच्याकडे तुर्कीमधील 81 प्रांतांमध्ये 64 हायस्कूल आणि उच्च शिक्षण आहे, त्यांनी पूर्ण कार्यक्रमाचा लाभ घेण्यासाठी व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांमध्ये अर्ज केला आणि ते सक्रियपणे त्यांचे शिक्षण सुरू ठेवत आहेत. 149 हजार 64 विद्यार्थ्यांपैकी 149 हजार 38 विद्यार्थी हायस्कूल पदवीधर आहेत आणि 861 हजार 13 व्यावसायिक हायस्कूल पदवीधर आहेत. उदाहरणार्थ, विद्यार्थ्याने इलेक्ट्रिकल विभागातून पदवी प्राप्त केली, परंतु इलेक्ट्रॉनिक्समध्ये प्रभुत्व मिळविण्यासाठी पूर्ण कार्यक्रम सुरू केला. अशाप्रकारे, श्रमिक बाजारपेठेने मागणी केलेल्या तातडीच्या गरजेनुसार, व्यावसायिक हायस्कूल पदवीधरांनी त्यांचे क्षेत्र बदलण्यासाठी सक्रियपणे या प्रोग्रामचा वापर करण्यास सुरुवात केली. श्रमिक बाजारपेठेत कौशल्य हस्तांतरणासाठी एक लवचिक मॉडेल प्रदान केले गेले. पूर्ण कार्यक्रमातील सहभागींपैकी, 148 व्यावसायिक शाळेतील सहयोगी पदवी आहेत, 6 हजार 939 कडे बॅचलर पदवी आहे आणि 5 कडे पदव्युत्तर पदवी आहे. हा डेटा आपल्या समाजासाठी कार्यक्रम किती कार्यक्षम आणि फायदेशीर आहे हे दर्शवितो. आता, आपल्या तरुणांच्या शिक्षणाची पर्वा न करता, एक लवचिक मॉडेल आहे जिथे ते त्या शिक्षणाशी संबंधित करिअर नियोजनाचा त्याग करतात तेव्हा ते आपली कौशल्ये वेगवेगळ्या क्षेत्रात वळवू शकतात. दुसऱ्या शब्दांत, व्यावसायिक शिक्षण केंद्रे आता एक यंत्रणा प्रदान करतात जी आमच्या सर्व हायस्कूल, सहयोगी आणि पदवीपूर्व विद्यार्थ्यांसाठी सक्रियपणे वापरली जाऊ शकते. व्यावसायिक प्रशिक्षणाच्या दृष्टीनेही हे अत्यंत महत्त्वाचे आहे.”

ते दोघेही करिअरची योजना आखतात आणि पगार घेतात आणि विमा घेतात.

व्यावसायिक शिक्षणातील सर्वात मोठी समस्या ही आहे की व्यावसायिक आणि तांत्रिक अनाटोलियन उच्च माध्यमिक शाळा काही भागात श्रमिक बाजाराच्या मागणीपेक्षा जास्त पदवीधर आहेत, असे नमूद करून, ओझर म्हणाले की जेव्हा त्यांनी तुर्कीचा व्यावसायिक शिक्षण नकाशा तयार केला तेव्हा त्यांना संबंधित समस्या दिसल्या. हा सामना आणि व्यावसायिक शिक्षण केंद्र पूर्ण करण्याचा कार्यक्रम या संदर्भात एक मोठा करार होता. Özer म्हणाले, "हा कार्यक्रम पदवीधरांना श्रमिक बाजारपेठेनुसार अल्प-मुदतीच्या प्रशिक्षणांसह त्यांची कौशल्ये आणि करिअरची पुनर्नियोजन करण्यास अनुमती देईल." म्हणाला.

राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री ओझर यांनी सांगितले की, प्रशिक्षण पूर्ण करण्याच्या प्रक्रियेत भाग घेणाऱ्यांना किमान वेतनाच्या 50 टक्के रक्कम दिली जाते आणि काम अपघात आणि व्यावसायिक रोगांविरूद्ध विमा प्रदान केला जातो, नवीन कार्यक्रम अतिशय महत्त्वाचे दरवाजे उघडेल असा विश्वास त्यांनी जोडला.

टिप्पणी करणारे प्रथम व्हा

प्रतिक्रिया द्या

आपला ई-मेल पत्ता प्रकाशित केला जाणार नाही.


*