राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाने, TÜBİTAK आणि विद्यापीठांच्या सहकार्याने, गणिताच्या शिक्षणाला दैनंदिन जीवनातील कौशल्यांशी जुळवून घेईल आणि विद्यार्थ्यांना लहानपणापासूनच हा अभ्यासक्रम शिकणे आणि त्याचा आनंद घेणे सोपे होईल अशा प्रकल्पासाठी कार्यवाही केली. ते गणितातील शिकण्याच्या दृष्टिकोनात बदल करतील असे सांगून राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर म्हणाले, "नवीन पध्दतीने, आमच्या विद्यार्थ्यांनी प्रेमाने गणित शिकावे आणि ते जीवनाशी जुळवून घ्यावे असे आमचे ध्येय आहे." म्हणाला.
शिक्षण मंत्रालय; हे तुर्की, परदेशी भाषा आणि गणिताच्या अभ्यासक्रमांमध्ये कायमस्वरूपी शिकण्यास समर्थन देण्यासाठी अनेक नवकल्पनांची अंमलबजावणी करेल.
या संदर्भात, अभ्यासक्रमात दीर्घ अभ्यासक्रमाचे तास असूनही, विद्यार्थ्यांना परदेशी भाषेतील वाचन, आकलन, श्रवण आणि लेखन या चार मूलभूत कौशल्ये शिकवण्यातील त्रुटी दूर केल्या गेल्या आणि नवीन अध्यापन तंत्र विकसित करण्यासाठी अभ्यास सुरू केला गेला आणि नवीन भाषा आणल्या गेल्या. या कोर्सची गतिशीलता.
त्याचप्रमाणे तुर्की भाषा शिकविण्याच्या नवीन अभ्यासाला आणि वाचन संस्कृतीच्या विकासाला गती मिळाली. "लायब्ररीशिवाय शाळा होणार नाही" हा प्रकल्प पूर्ण झाला असताना, वाचनालयात चालवल्या जाणार्‍या उपक्रमांद्वारे विद्यार्थ्यांना वाचनाची सवय लागावी आणि त्यांचा शब्दसंग्रह सुधारण्यास मदत व्हावी यासाठी योजनाही तयार करण्यात आल्या.
"विद्यार्थ्यांना गणिताची आवड निर्माण व्हावी हे आमचे ध्येय आहे"
या दोन धड्यांव्यतिरिक्त, आम्ही एका नवीन प्रकल्पाच्या तयारीच्या अंतिम टप्प्यात पोहोचलो आहोत ज्यामुळे गणिताचे धडे आनंददायी होतील आणि शिकणे सुलभ होईल.
TÜBİTAK आणि विद्यापीठांसह संयुक्तपणे राबविल्या जाणार्‍या या प्रकल्पाचे उद्दिष्ट गणित हा अमूर्त अभ्यासक्रमापासून दूर करणे आणि दैनंदिन जीवनातील कौशल्यांशी जुळवून घेऊन कायमस्वरूपी आणि प्रेमळ शिक्षण प्रदान करणे हा आहे.
राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर, या विषयावरील त्यांच्या मूल्यांकनात म्हणाले: “आम्ही गणितातील शिकण्याचा दृष्टिकोन बदलू. एका नवीन पध्दतीने, आमच्या विद्यार्थ्यांनी गणित प्रेमाने शिकावे आणि ते जीवनाशी जुळवून घ्यावे असे आमचे ध्येय आहे. आमचे विद्यार्थी त्यांचे प्रकल्प विकसित करतील, त्यांना मिळालेल्या अभिप्रायाने प्रकल्पात सतत सुधारणा करतील आणि अशा प्रकारे सतत शिकण्याची खात्री होईल. गणिताच्या धड्यातील आमचा दृष्टीकोन म्हणजे विद्यार्थ्यांना हळुवार माहितीच्या ढिगाऱ्यापासून वाचवणे आणि त्या माहितीचे जीवनातील व्यावहारिक गोष्टींमध्ये रूपांतर करणे म्हणजे ते कायमचे शिकतील याची खात्री करणे. 21 व्या शतकातील कौशल्याचा अर्थ असा आहे. दुसऱ्या शब्दांत सांगायचे तर, आम्हाला आमच्या विद्यार्थ्यांना ज्ञानाच्या कुंडीत न बुडता माहिती साक्षरता शिकवून अधिक उत्पादन करण्यास सक्षम करायचे आहे. गणित हा केवळ हुशार विद्यार्थीच हाताळू शकणारा कठीण विषय बनू नये, परंतु सर्व विद्यार्थी दैनंदिन जीवनाचा आनंद घेऊ शकतील आणि त्यात सामंजस्य करू शकतील असा आनंददायक विषय व्हावा अशी आमची इच्छा आहे.”
मंत्री ओझर यांनी सांगितले की ते TÜBİTAK आणि युनिव्हर्सिटींसोबत गणितीय गतिशीलतेच्या कार्यक्षेत्रात संयुक्त अभ्यास करतील, ते जोडून ते TÜBİTAK सह सहकार्य प्रोटोकॉलच्या अंतिम टप्प्यात पोहोचले आहेत आणि ते नवीन प्रकल्पासाठी युनिसेफसोबत काम करत आहेत.
टिप्पणी करणारे प्रथम व्हा