राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी सांगितले की 11 प्रांत आणि 419 जिल्ह्यांमध्ये 5 वर्षांच्या वयातील नोंदणी दर 95 टक्क्यांपेक्षा जास्त आहे आणि ते म्हणाले, “10 प्रांतांमध्ये हे 29 टक्क्यांहून अधिक आहे, त्यापैकी 90 महानगरे आहेत. वर्षाच्या अखेरीस, आम्ही या वयोगटातील शैक्षणिक संस्थांची क्षमता 100 टक्के पूर्ण करू आणि क्षमता वाढीसह 5 ते 100 टक्के वयोगटातील शालेय शिक्षणाचा दर वाढवण्याचे आमचे ध्येय आहे.” म्हणाला.
राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी सांगितले की मंत्रालय म्हणून त्यांचे प्राथमिक उद्दिष्ट शिक्षणातील संधींची समानता वाढवणे हे आहे आणि या संदर्भात, ते सर्व स्तरांवर शालेय शिक्षणाचे दर वाढवण्यासाठी अखंडपणे काम करत आहेत.
विद्यार्थ्यांमधील उपलब्धीतील अंतर कमी करण्यासाठी प्री-स्कूल शिक्षणाचे महत्त्वपूर्ण महत्त्व असल्याचे वैज्ञानिक डेटा दर्शवितात, ओझरने जोर दिला की या कारणास्तव, ते शिक्षणात प्रवेश करण्यासाठी सर्व स्तरांमध्ये प्री-स्कूलला जास्त महत्त्व देतात.
ओझर म्हणाले की ते वर्षाच्या अखेरीस 3 नवीन बालवाड्या बांधतील आणि 40 नवीन बालवाड्या उघडतील, अशा प्रकारे वयाच्या 3 व्या वर्षी शालेय शिक्षणाचा दर 14 टक्क्यांवरून 50 टक्के, 4 व्या वर्षी 35 टक्क्यांवरून 70 टक्के आणि वयाच्या 5 व्या वर्षी वाढेल. 78 टक्क्यांवरून ते 100 टक्क्यांपर्यंत वाढवण्याची क्षमता गाठणार असल्याचे त्यांनी सांगितले.
81 प्रांतांमध्ये शालेय शिक्षणाचे दर वाढवण्यासाठी त्यांनी केलेल्या कठोर परिश्रमाचे परिणाम म्हणून त्यांनी 59 महिन्यांच्या अल्प कालावधीत 7 बालवाडी आणि 5 बालवाडी वर्ग उघडले हे लक्षात घेऊन, ओझर म्हणाले की त्यांनी 5 वर्षांच्या मुलांसाठी शालेय शिक्षणाचा दर 78 टक्क्यांवरून वाढवला आहे. 90 टक्के.
"आम्ही पर्यायी मॉडेल तयार केले आहेत"
वर्षाच्या अखेरीस ते या वयोगटातील शैक्षणिक संस्थांची क्षमता १०० टक्के पूर्ण करतील असे सांगून, ओझरने खालील मुल्यांकन केले:
“क्षमतेच्या वाढीसह, 5 ते 100 टक्के वयापर्यंत शालेय शिक्षणाचा दर वाढवण्याचे आमचे ध्येय आहे. आम्ही नुकत्याच उघडलेल्या बालवाड्या आणि बालवाड्यांसह, 11 प्रांत आणि 419 जिल्ह्यांमध्ये वयाच्या 5 व्या वर्षी शालेय शिक्षणाचे प्रमाण 95 टक्क्यांहून अधिक झाले आहे. 10 प्रांतांमध्ये, त्यापैकी 29 महानगरे आहेत, ती 90 टक्क्यांपेक्षा जास्त आहे. 125 जिल्ह्यांमध्ये, 5 वर्षांच्या मुलांची संख्या जे शाळेत जाऊ शकत नाहीत त्यांची संख्या 5 पेक्षा कमी आहे. या मुलांच्या शिक्षणासाठी आम्ही पर्यायी मॉडेल्स सक्रिय केले आहेत. मोबाईल टीचर क्लासरूम, ट्रान्सपोर्ट सेंटर नर्सरी क्लास आणि माय प्ले चेस्ट यांसारख्या होम-आधारित मॉडेलसह प्री-स्कूल शिक्षणाशिवाय आमच्याकडे कोणतेही मूल राहणार नाही. 1.506 बालवाड्या बांधून, प्रक्रिया नियोजित प्रमाणे पुढे चालू आहे. उर्वरित 3 बालवाडीच्या बांधकामासाठी जमीन निश्चिती अभ्यास सुरू आहेत.”
"प्री-स्कूल शिक्षणात प्रवेश हा परिषदेच्या निर्णयांपैकी एक होता"
मंत्री ओझर यांनी आठवण करून दिली की 1-3 डिसेंबर 2021 रोजी आयोजित करण्यात आलेल्या 20 व्या राष्ट्रीय शिक्षण परिषदेत सर्वानुमते घेतलेल्या निर्णयांपैकी प्री-स्कूल शिक्षणात प्रवेश वाढवणे हे होते.
राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री ओझर यांनी त्यांचे शब्द पुढीलप्रमाणे चालू ठेवले:
आम्ही आदल्या दिवशी प्रकाशित केलेल्या '180 डेज बॅक टू फेस-टू-फेस एज्युकेशन' या पुस्तकात परिषदेच्या निर्णयांचा सरावामध्ये किती प्रमाणात समावेश केला जातो हे देखील आहे. परिषदेत घेतलेला 5 वर्षांचा शालेय शिक्षणाचा दर अल्पावधीत 100 टक्क्यांपर्यंत वाढवण्यासाठी आवश्यक भौतिक, मानवी आणि आर्थिक साधने पुरवली जावीत. शिवाय, ३-४ वर्षांच्या मुलांसाठी शिक्षणाची सोय वाढवली पाहिजे.' त्यांच्या निर्णयानुसार आम्ही अखंडपणे काम करत राहू. विशेषतः, वंचित प्रदेश आणि गटांसाठी पूर्व-शालेय शिक्षणात प्रवेश सुलभ करण्यासाठी, मोबाइल शिक्षक वर्ग, फिरते वर्ग, वाहतूक केंद्र बालवाडी, उन्हाळी शिक्षण, बस्ड शिक्षण, गृह-आधारित शिक्षण, समुदाय-आधारित प्रारंभिक हस्तक्षेप यासारखे विविध प्रकार. मॉडेल, मोबाइल बालवाडी आम्ही मॉडेल्सची अंमलबजावणी सुरू ठेवू.
5 वर्षे वयाला प्राधान्य आहे असे सांगून, परंतु ते 3-5 वयोगटातील शालेय शिक्षणाचे प्रमाण वाढवण्यासाठी काम करत आहेत, Özer यांनी निदर्शनास आणले की 3-5 वयोगटातील शालेय शिक्षणाचे प्रमाण 45 टक्क्यांवरून 49 टक्क्यांपर्यंत वाढले आहे.
2022 च्या अखेरीस जेव्हा गुंतवणूक पूर्ण होईल, तेव्हा 3-5 वयोगटातील शालेय शिक्षणाचा दर 45 टक्क्यांवरून 76 टक्क्यांपर्यंत वाढेल, असे नमूद करून ओझर म्हणाले, “त्यामुळे, प्री-स्कूल नोंदणी दरामध्ये एक अतिशय महत्त्वाची सुधारणा आणि इतर स्तरांप्रमाणे प्री-स्कूल शिक्षणात लक्षणीय प्रगती आणि सुधारणा. आम्ही अधिक चांगले होऊ.” तो म्हणाला.
टिप्पणी करणारे प्रथम व्हा