उद्योग आणि तंत्रज्ञान मंत्रालय आणि राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालय यांच्यात व्यावसायिक आणि तांत्रिक शिक्षणामध्ये सहकार्य

उद्योग आणि तंत्रज्ञान मंत्री मुस्तफा वरंक आणि राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी दोन्ही मंत्रालयांमधील "व्यावसायिक आणि तांत्रिक शिक्षण सहकार्य प्रोटोकॉल" वर स्वाक्षरी केली.

प्रोटोकॉलद्वारे, औद्योगिक क्षेत्रातील जलद परिवर्तन साइटवर ओळखले जातील आणि त्यांचे शिक्षणाशी जुळवून घेणे सुनिश्चित केले जाईल.

सक्षम मानव संसाधने मजबूत उद्योगासाठी अपरिहार्य आहेत हे लक्षात घेऊन मंत्री वरंक म्हणाले:

संघटित औद्योगिक क्षेत्रे, जे आपल्या देशाचे उत्पादन आधार आहेत, गुंतवणुकीच्या दृष्टीने उद्योगपतींना मोठी सुविधा देतात. उद्योगपतींना आवश्यक असलेल्या पायाभूत सुविधा या प्रदेशांमधून आरोग्यदायी मार्गाने पूर्ण केल्या जातात. OIZ केवळ उद्योगपतींच्या गरजा पूर्ण करत नाहीत, तर त्यांनी तयार केलेल्या क्लस्टरिंग पध्दतीने एक गंभीर कार्यक्षमता आणि स्पर्धात्मक फायदा देखील देतात.

मंत्रालय या नात्याने, आम्ही या प्रदेशांना, जे उत्पादनाचे केंद्र आहे, त्यांना मोफत जमीन वाटपापासून ते कमी व्याजावर दीर्घकालीन कर्जापर्यंत खूप गंभीर समर्थन पुरवतो. आजपर्यंत, आपल्या देशात OIZ ची संख्या 327 पर्यंत वाढली आहे. सुदैवाने, OIZ शिवाय कोणताही प्रांत शिल्लक नाही. पायाभूत सुविधांचे बांधकाम पूर्ण करून उत्पादन सुरू करणाऱ्या OIZ चा भोगवटा दर 83 टक्क्यांवर पोहोचला आहे.

OIZ मध्ये मोठ्या प्रमाणात रोजगारही मिळतो. आमच्या 2.2 दशलक्ष नागरिकांसाठी थेट भाकरीचा स्रोत असलेल्या OIZ मधील रोजगार 2023 च्या अखेरीस 2.5 दशलक्षांपर्यंत पोचतील याची आम्हाला अपेक्षा आहे. या संदर्भात, आपल्या देशासाठी उद्योगपतींना आवश्यक असलेल्या सक्षम मनुष्यबळाचे प्रशिक्षण देणे अत्यंत महत्त्वाचे आहे.

डिजिटल ट्रान्सफॉर्मेशनमुळे, आवश्यक कार्यबल क्षमता देखील वेगाने बदलत आहेत. अभ्यास दर्शविते की सध्याच्या 30 टक्के नोकऱ्या एकतर नाहीशा होतील किंवा पुढील 15 वर्षांत मोठे बदल होतील. त्यामुळे आजच्या कार्यशक्तीची क्षमता गतिमान असणे आवश्यक आहे.

डिजिटल परिवर्तनासाठी आमची मानव संसाधने तयार करण्यासाठी आम्ही KOSGEB आणि TUBITAK द्वारे समर्थन देऊ करतो. महिला आणि तरुण कर्मचार्‍यांची गतिशीलता सुनिश्चित करण्यासाठी आम्ही आमच्या विकास एजन्सींद्वारे समर्थन प्रदान करतो. आम्ही आमच्या मुलांना भविष्यातील तंत्रज्ञान क्षेत्रासाठी एक्सपेरिअॅप टेक्नॉलॉजी वर्कशॉप्स आणि TEKNOFEST सह तयार करत आहोत.

आम्हाला हे देखील माहित आहे की कर्मचारी वर्गाला पोषण देणारे मुख्य साधन म्हणजे आमच्या शैक्षणिक संस्था. हे महत्त्वाचे आहे की शैक्षणिक संस्थांची रचना नवकल्पनांशी सहज जुळवून घेता येईल आणि उद्योगाशी सतत संवाद साधता येईल. हे साध्य करण्यासाठी, आम्ही आमच्या आणि राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयादरम्यान सल्लामसलत करण्याची यंत्रणा खुली ठेवतो. या संवादामुळे आम्ही शिक्षण आणि उद्योग क्षेत्रातील सहकार्याच्या दिशेने महत्त्वपूर्ण पावले उचलत आहोत.

आमच्याकडे OIZ मध्ये टेक्निकल हायस्कूल सुरू करण्याचा सराव सुरू आहे. पुन्हा, आम्ही आमचे मंत्रालय, राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालय, इस्तंबूल तांत्रिक विद्यापीठ, इस्तंबूल चेंबर ऑफ इंडस्ट्री आणि इस्तंबूल चेंबर ऑफ कॉमर्स यांच्यात व्यावसायिक शिक्षण सहकार्य प्रोटोकॉलवर स्वाक्षरी केली. येथे, आम्ही क्षेत्रासह व्यावसायिक उच्च माध्यमिक शाळांमध्ये शिक्षण दिले जाते त्या क्षेत्रांची रचना करण्याचा मार्ग मोकळा केला. या संदर्भात, इस्तंबूलमधील व्यावसायिक आणि तांत्रिक अॅनाटोलियन हायस्कूलमधील विद्यार्थ्यांसाठी अभ्यास सुरू आहेत.

राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयासोबत एक नवीन प्रकल्प सुरू करण्यासाठी आम्ही येथे आहोत. या स्वाक्षरीद्वारे, आम्ही औद्योगिक क्षेत्रातील जलद बदलांची ओळख पटवू आणि शिक्षणाशी त्यांचे जलद रुपांतर सुनिश्चित करू. समन्वयाने, आम्ही औद्योगिक क्षेत्राच्या पात्र कामगारांच्या गरजा पूर्ण करू आणि गंभीर प्रोत्साहनांसह रोजगार विकसित करू.

व्यावसायिक शिक्षण केंद्रांची पुनर्रचना व्यावसायिक आणि तांत्रिक माध्यमिक शिक्षण संस्था म्हणून करण्यात आली. त्यामुळे रोजगाराच्या दृष्टीने व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांचे महत्त्व आणखी एक पटींनी वाढले आहे. या व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांना OIZ मध्ये स्थान देऊन, आम्ही शिक्षण आणि उद्योग यांच्यातील जवळचा समन्वय सुनिश्चित करू.

77 प्रांतांमधील 251 संघटित औद्योगिक क्षेत्रे आणि 4 प्रांतांमधील 4 औद्योगिक स्थळे किमान एक व्यावसायिक आणि तांत्रिक अनाटोलियन हायस्कूल किंवा व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्राशी जुळतील. अशा प्रकारे, OIZ मधील व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र कार्यक्रम अर्जांचा विस्तार केला जाईल. शिक्षण, प्रशिक्षण आणि प्रमाणन उपक्रमांमध्ये सहभाग वाढवला जाईल.

सहभागी मुख्यतः उत्पादन क्षेत्रात नोकरीवर प्रशिक्षण घेऊन एक व्यवसाय शिकतील. अभ्यासक्रम आणि प्रशिक्षण साहित्य सतत अद्ययावत केले जाईल. सारांश, आमच्याकडे अधिक गतिमान शैक्षणिक अभ्यासक्रम, अधिक गतिमान शैक्षणिक साहित्य आणि अधिक गतिमान मानव संसाधन असेल जे वैयक्तिकरित्या काम करून शिकतात.

नवनवीनता आणि सतत बदल हे आगामी काळातील संकेत म्हणून आपण पाहतो. या संदर्भात, कोणतेही क्षेत्र उत्पादनांपासून उत्पादन प्रक्रियेपर्यंत, मानवी संसाधनाच्या सक्षमतेपासून उद्योजकतेच्या परिसंस्थेपर्यंत एकसमानता स्वीकारत नाही. टिकून राहण्यासाठी प्रत्येक विषयात सतत सुधारणेसाठी खुले असले पाहिजे. या बदलत्या वातावरणात, आम्ही उद्योग आणि तंत्रज्ञानाला पोषक असलेल्या मानवी संसाधनांवर नेहमीच लक्ष केंद्रित करू.

राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांनी सांगितले की सध्या व्यावसायिक शिक्षण केंद्रांमध्ये 160 हजार विद्यार्थी आहेत आणि म्हणाले, “आम्ही प्रोटोकॉलसह आणखी 25 हजार विद्यार्थ्यांना समाविष्ट करू. जेव्हा मी आमचे विद्यार्थी म्हणतो, तेव्हा मी फक्त माध्यमिक शालेय वयाबद्दल बोलत नाही. व्यावसायिक शिक्षण केंद्रांचे आणखी एक सौंदर्य म्हणजे माध्यमिक शालेय पदवीधर असणे पुरेसे आहे, वयोमर्यादा नाही. तुर्कीमधील तरुणांची बेरोजगारी कमी करण्यासाठी सर्वोत्तम साधनांपैकी एक म्हणजे व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र.” तो म्हणाला.

असे सांगून, "व्यवसाय शिक्षण केंद्रात उपस्थित असलेल्या विद्यार्थ्यांना फीच्या किमान एक तृतीयांश रक्कम देते," ओझर म्हणाले. नियोक्त्यावर यापुढे या किमान वेतनाच्या 3/1 बाबत कोणतेही दायित्व राहणार नाही. याशिवाय, व्यावसायिक शिक्षण केंद्रातील जे विद्यार्थी तिसऱ्या वर्षाच्या शेवटी प्रवासी बनतील त्यांना किमान वेतनाच्या निम्मे वेतन मिळेल. मला आशा आहे की संसदेत कायदा क्रमांक 3 मध्ये ही दुरुस्ती केल्यावर व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रांमध्ये एक अविश्वसनीय क्रांती होईल.” वाक्ये वापरली.

भाषणानंतर, उद्योग आणि तंत्रज्ञान मंत्री मुस्तफा वरंक आणि राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री महमुत ओझर यांना इस्तंबूल तुझला ओआयझेडच्या वतीने 250 स्मरणार्थ रोपे लावण्यासंदर्भात फलक प्रदान करण्यात आले.

मंत्री वरांक आणि ओझर यांनी OIZ मधील İTOSB व्होकेशनल अँड टेक्निकल अ‍ॅनाटोलियन हायस्कूल मेटल टेक्नॉलॉजीज कार्यशाळेला भेट दिली आणि विद्यार्थ्यांसोबत वेल्डिंग केले.

शेवटी, दोन्ही मंत्र्यांनी ITOSB व्यावसायिक शिक्षण केंद्र संपर्क कार्यालय उघडले.