प्राथमिक शिक्षण अभ्यासक्रमात जलसाक्षरता अभ्यासक्रमांचा समावेश करावा

कृषी आणि वनीकरण मंत्रालयाने समाजात पाण्याचा जाणीवपूर्वक वापर करण्यासाठी शैक्षणिक मोहीम सुरू करण्याची तयारी केली आहे. लहानपणापासूनच जल जागृती करण्यासाठी मंत्रालयाने बालवाडीसह प्राथमिक शिक्षण अभ्यासक्रमात जलसाक्षरता अभ्यासक्रम समाविष्ट करण्यासाठी संबंधित संस्थांशी वाटाघाटी सुरू केल्या.

मार्चमध्ये कृषी आणि वनीकरण मंत्रालयाने सुरू केलेल्या पहिल्या जल परिषदेच्या कार्यक्षेत्रात तयार करण्यात आलेल्या कार्यगटांमध्ये, पाण्याच्या जाणीवपूर्वक वापराच्या दिशेने अनेक पावले उचलण्याचा निर्णय घेण्यात आला. कृषी व वनमंत्री डॉ. बेकीर पाकडेमिर्ली यांनी सांगितले की हात धुणे आणि दात घासणे यासारख्या दैनंदिन कामांमध्ये पाण्याचा बेशुद्ध वापर केल्यामुळे, घरगुती पाण्याच्या वापरामध्ये प्रति व्यक्ती प्रतिदिन सरासरी 1 लिटर पाण्याचा अपव्यय होतो आणि ते शिक्षण आणि जागरूकता उपक्रमांसह हे प्रमाण कमी करण्याचा निर्धार करतात. . पाण्याच्या वापरातील सवयींचे महत्त्व सांगून मंत्री पाकडेमिरली यांनी लहानपणापासूनच ही जागरूकता वाढवण्याच्या महत्त्वाकडे लक्ष वेधले. मंत्री पाकडेमिरली म्हणाले:

“आपण आपल्या मुलांना पाण्याचे मूल्य समजावून सांगणे फार महत्वाचे आहे. या संदर्भात, बालवाडीपासून सुरुवात करून प्राथमिक शालेय अभ्यासक्रमात जलसाक्षरता हा विषय समाविष्ट व्हावा यासाठी आम्ही संबंधित संस्थांशी बोलणी सुरू केली. शाळांव्यतिरिक्त, आम्ही आमच्या संपूर्ण समाजात, विशेषतः आमच्या शेतकऱ्यांमध्ये जनजागृती उपक्रम राबवू. पाण्याच्या कार्यक्षम वापरासाठी आम्ही सर्व संबंधित सार्वजनिक संस्था आणि संस्था, स्वयंसेवी संस्था आणि खाजगी क्षेत्रातील प्रतिनिधी यांच्या सहकार्याचे मूल्यांकन करत आहोत. आम्ही राबविल्या जाणार्‍या प्रकल्पांसह पर्यावरणीय आणि आर्थिक दोन्ही परिणाम साध्य करू. आम्हाला आमच्या पाण्याचे रक्षण करून आमचे भविष्य सुरक्षित करायचे आहे.”

पाण्याबद्दल

कृषी आणि वनीकरण मंत्रालयाच्या नेतृत्वाखाली, प्रजासत्ताकच्या इतिहासातील पहिल्या जल परिषदेत 11 स्वतंत्र कार्य गट तयार करण्यात आले. या गटांमध्ये पाण्याची कार्यक्षमता, बेसिन स्केलवर पाण्याचे व्यवस्थापन, जल कायदा आणि धोरण, जल सुरक्षा आणि सांडपाणी सेवा, गुणवत्ता आणि प्रमाणाच्या दृष्टीने जलस्रोतांचे संरक्षण आणि देखरेख, जलस्रोतांवर हवामान बदलाचा परिणाम आणि अनुकूलन, निर्णय यांचा समावेश आहे. जलस्रोतांचे व्यवस्थापन, जलस्रोतांचा विकास, कृषी सिंचन, साठवण सुविधा (भूमिगत आणि जमिनीच्या वरची धरणे, तलाव) आणि पाणी, वन आणि हवामानशास्त्र. कार्यरत गटांमध्ये, कृषी आणि वनीकरण मंत्रालयासह एकूण 66 सहभागी, 141 विद्यापीठांमधील 38 शैक्षणिक, 32 राष्ट्रीय गैर-सरकारी संस्थांचे सहभागी, संबंधित सार्वजनिक संस्था आणि संघटनांचे प्रतिनिधी, महानगर पालिकांचे प्रतिनिधी, पाणी आणि सीवरेज प्रशासन, 1631 खाजगी क्षेत्र आणि पाणी वापरकर्त्यांनी त्याचे भविष्य निश्चित करण्यात भूमिका बजावली.