निरोगी समाजात केवळ जागरूक व्यक्तींचा समावेश असू शकतो. समाजाचा स्वतःचा विकास झपाट्याने सुरू ठेवण्यासाठी, त्याला मूलभूत आरोग्य शिक्षण मोठ्या प्रमाणावर मिळणे आवश्यक आहे. समाजातील सर्व घटकांना आरोग्य शिक्षण दिले पाहिजे. आरोग्य शिक्षणाचे उद्दिष्ट वर्तणुकीतील बदल घडवून आणणे हे आहे जे व्यक्ती आणि समाजाच्या गरजा पूर्ण करेल, लोकांना निरोगी जीवनासाठी त्यांच्या आरोग्याचे संरक्षण आणि विकास सुनिश्चित करेल, उपचारांच्या संधींचा फायदा होईल आणि सकारात्मक वातावरण निर्माण करेल. हे प्रशिक्षण नियमितपणे दिल्यावर समाजात कालांतराने निरोगी जीवन संस्कृती निर्माण होऊ लागते. व्यक्ती आणि समाज आनंदी राहण्यासाठी आरोग्य हा सर्वात महत्वाचा घटक आहे. आरोग्य ही एक उत्स्फूर्त परिस्थिती वाटत असली तरी, निरोगी राहण्यासाठी आणि निरोगी राहण्यासाठी प्रयत्न करणे आवश्यक आहे. हा प्रयत्न जन्मपूर्व काळापासून केला पाहिजे. प्रतिबंधात्मक औषध पिढ्या निरोगी मार्गाने चालू ठेवण्याची खात्री देते, लोक जी निरोगी जीवन संस्कृती अंगीकारतात आणि इतर पिढ्यांमध्ये हस्तांतरित करतात ती किमान प्रतिबंधात्मक औषधाइतकीच महत्त्वाची आहे. समाज निरोगी आहेत आणि भविष्यात निरोगी मार्गाने अस्तित्वात राहू शकतात ही समृद्धीची आणि प्रगतीची गुरुकिल्ली आहे.
आरोग्य शिक्षणाची संकल्पना खूप व्यापकपणे समजून घेणे आवश्यक आहे. हे केवळ शाळांमध्ये दिले जाणारे अभ्यासक्रम-आधारित शिक्षण म्हणून नव्हे, तर आपल्या जीवनात पूर्णपणे व्यापलेली जीवनपद्धती म्हणून विचारात घेतले पाहिजे. शिवाय, हे शिक्षण समाजातील प्रत्येक सदस्याला त्याच पद्धतीने दिले जावे. या मुद्द्याबाबत, जागतिक आरोग्य संघटनेने असे म्हटले आहे की आरोग्य शिक्षणाचा व्यापक अर्थ खालीलप्रमाणे समजला पाहिजे:
"आरोग्य शिक्षण; आरोग्यदायी जीवनासाठी करावयाच्या उपाययोजनांचा अवलंब करून त्यांची अंमलबजावणी करण्यासाठी, त्यांना दिल्या जाणाऱ्या आरोग्य सेवांचा योग्य वापर करण्याची सवय लावणे, त्यांची आरोग्य स्थिती आणि वातावरण सुधारण्यासाठी वैयक्तिक किंवा सामूहिक निर्णय घेणे हे आहे. जागतिक आरोग्य संघटना
डॉ. नुरान एल्मासी म्हणाले, "सभ्यतेच्या विकासातील सर्वात महत्त्वाचा घटक म्हणजे लोक शिकतात आणि सराव करतात हे आरोग्य वर्तन आहे." त्याने सांगितले. डॉक्टर नुरान हानिम यांच्या या मतानुसार, आरोग्य शिक्षणाकडे पाहण्याचा लोकांचा दृष्टीकोन विकासाच्या केंद्रस्थानी आहे.
सार्वजनिक आरोग्याचा विचार केला तर, रुग्णालये आणि वैद्यकीय उपचार देणारी केंद्रे यांच्याकडून पुरविल्या जाणाऱ्या आरोग्य सेवा लक्षात येतात. मात्र, सार्वजनिक आरोग्य आणि आरोग्य सेवा या संकल्पना इतक्या अरुंद क्षेत्रापुरत्या मर्यादित नसाव्यात. व्यापक दृष्टीकोनातून, आरोग्य सेवांची सामग्री प्रामुख्याने निरोगी जीवन शिकवणारी मानली जाऊ शकते. या कामाचा एक मोठा भाग लोकांना हॉस्पिटलमध्ये येण्यापूर्वी काय करावे लागते. वैद्यकीय केंद्रांमध्ये लागू केलेले उपचार केवळ एक लहान भाग आहेत.
"समाजातील सामान्य आरोग्य समस्यांबद्दल लोकांचे शिक्षण, त्यांचे प्रतिबंध आणि नियंत्रण हे प्राथमिक आरोग्य सेवा सेवांमध्ये शीर्षस्थानी आहे." प्रा. डॉ. Candan Paksoy
आरोग्य शिक्षणाचा मुख्य उद्देश म्हणजे समाजाला स्वतःच्या आरोग्याचे रक्षण करण्यासाठी काय करावे लागेल हे शिकवणे आणि ही जबाबदारी स्वीकारण्यासाठी त्याला त्याच्या जीवनशैलीची पुनर्रचना करण्यास सक्षम करणे. या प्रणालीमध्ये, बहुतेक रोग होण्याची संधी मिळणार नाही आणि रोगांशी संबंधित नैतिक आणि भौतिक नुकसान टाळले जाईल. किंबहुना, हा विकासाचा एक प्रकार आहे आणि देशभरात मोठी आर्थिक गुंतवणूक आहे. याचे कारण आजारी झाल्यानंतर लोकांच्या उपचार प्रक्रियेशी संबंधित आहे. रुग्णालयात आणि घरी दोन्ही ठिकाणी चालू असलेले उपचार खूप महाग असतात. वापरलेली औषधे आणि उपकरणे गंभीरपणे महाग आहेत. याव्यतिरिक्त, मानवी संसाधन गुंतवणूक ही सर्वात मोठी खर्चाची बाब आहे कारण ती सतत चालू असते. शिवाय, आरोग्य सेवा देणाऱ्या इमारती बांधणे आणि आरोग्य व्यवस्था शाश्वत आहे याची खात्री करणे खूप खर्चिक आहे. रुग्णालयातील उपचार प्रक्रिया संपली तरी काही रुग्णांची घरीच काळजी घेणे सुरू असते. घरी प्रक्रिया कधीकधी असते, व्हेंटिलेटर आणि रुग्ण सेवा उपकरणांसह शक्य. त्यांच्या खर्चामुळे राज्य आणि राष्ट्र दोघांचाही आर्थिक बोजा वाढतो.
निरोगी जगणे म्हणजे केवळ आरोग्य विज्ञानातील प्रगती नाही. तथापि, समाजांनी निरोगी जीवन संस्कृती अंगीकारली पाहिजे किंवा किमान निरोगी पोषण जीवनाच्या केंद्रस्थानी ठेवले पाहिजे.
"प्राथमिक आरोग्य सेवा सेवेची पहिली बाब म्हणजे आरोग्य शिक्षण, समाजात सामान्य असलेल्या आरोग्य समस्यांना प्रतिबंध आणि नियंत्रण करण्यासाठी लोकांना शिक्षित करण्याच्या अर्थाने. कारण लोकांचे निरोगी जीवन केवळ आरोग्य विज्ञानातील प्रगतीवर अवलंबून नाही. त्यांच्या जीवनशैलीत बदल करणे देखील त्यांच्यासाठी खूप महत्वाचे आहे.” डॉ. नुरान एलमाची
सामाजिक आरोग्य शिक्षणातील विषय असे असावेत:
- मानवी जीवशास्त्र
- सक्रिय जीवन
- स्वच्छता
- निरोगी खाणे
- पर्यावरणीय आरोग्य
- डीजनरेटिव्ह रोगांपासून संरक्षण
- अपघातांपासून संरक्षण
- प्रथमोपचार
- गर्भधारणा कालावधी
- माता आणि बाळाचे आरोग्य
- कुटुंब नियोजन
- संसर्गजन्य रोग
- लसीकरण
- अस्वस्थ सवयी
- विवाहपूर्व कालावधी
- मानसिक आरोग्य
- तोंडी आणि दंत आरोग्य
- आरोग्य संस्थांकडून फायदा होतो
- प्रतिबंधात्मक औषध पद्धतींचे समर्थन
आरोग्य शिक्षण एका विशिष्ट क्रमाने देणे अधिक प्रभावी आणि शाश्वत असेल. या कारणास्तव समाजातील कोणत्या घटकाला प्राधान्य दिले जाईल हे ठरविणे आवश्यक आहे. हा क्रम सामान्यतः खालीलप्रमाणे आहे:
- गृहिणी
- शाळकरी मुले
- संघटित समुदाय
- गाव समाज
- शहरी समाज
विषय निवडणे आणि प्रशिक्षण योजना बनवणे खूप महत्वाचे आहे. अभ्यासक्रम योग्य क्रमाने तयार करणे आवश्यक आहे. सर्वप्रथम, कुटुंबात खूप जबाबदारी असलेल्या गृहिणींना मुलांची काळजी, पोषण आणि राहण्याच्या जागेची साफसफाई यासारख्या मुद्द्यांवर प्रशिक्षण दिले पाहिजे. याशिवाय शालेय वयाची मुले शिकण्यासाठी व प्रशिक्षणासाठी अतिशय योग्य असल्याने आरोग्य शिक्षण देऊन मुलांना आवश्यक सवयी लावणे सोपे जाते. हे दोन गट प्रामुख्याने प्रशिक्षण परिणामकारकता आणि शाश्वतता सुनिश्चित करते.
आज समाजापर्यंत माहिती पोहोचण्यासाठी वर्तमानपत्रे, दूरचित्रवाणी, इंटरनेट, सोशल मीडिया, पुस्तके, स्तंभ, लेख, परिसंवाद अशी असंख्य संसाधने आहेत. अशा विविधतेसह, माहिती लपवणे शक्य नाही. कोणतीही बातमी किंवा माहिती काही तासांत किंवा काही मिनिटांत जगभर वेगाने पसरते. हा कालावधी विशेषतः आहे आरोग्य माहितीसाठी जवळजवळ तात्काळ आहे. तथापि, यामुळे काही समस्या येतात. खोटी माहिती काही मिनिटांत लाखो लोकांपर्यंत पोहोचू शकते. त्यामुळे समाजाची दिशाभूल होऊ शकते. काही वेळा योग्य माहितीमध्ये दडलेली चुकीची माहिती लोकांची दिशाभूल करू शकते. विकृत माहिती (विकृत, चुकीची किंवा चुकीची आणि जाणूनबुजून प्रसारित केलेली माहिती) काही व्यक्ती किंवा समुदायांकडून जाणूनबुजून केली जाऊ शकते. अशा समस्यांचे निराकरण करण्यासाठी, योग्य माहिती त्याच्या वैज्ञानिक स्त्रोतासह सामायिक करणे आवश्यक आहे. अनिश्चित स्रोत असलेली आणि भावनांवर आधारित असलेली माहिती शेअर करू नये.
जेव्हा सार्वजनिक आरोग्यासंबंधी माहिती येते तेव्हा बातम्यांचा स्रोत तपासला पाहिजे आणि शक्य असल्यास, अधिकाऱ्यांनी पुष्टी केली पाहिजे. अन्यथा, अपरिवर्तनीय नुकसान होऊ शकते. माहितीची अद्ययावतता, लागू केल्यास त्याचे संभाव्य परिणाम, त्याची वैज्ञानिक पुष्टी आणि स्त्रोत शोधणे आवश्यक आहे. प्रत्येक बातमीवर किंवा प्रत्येक माहितीवर आंधळेपणाने विश्वास ठेवू नये. अलीकडच्या काळात मानवतेवर गंभीर परिणाम झालेल्या साथीच्या काळात, चुकीची माहिती कशी पसरवली जाते आणि ती लोकांचे कसे नुकसान करते हे आपल्यासमोर एक उदाहरण आहे.
विविध कारणांमुळे उद्भवू शकणारे रोग कधी कधी मानवी इतिहासात समाजांना धोक्यात आणतात. शतकानुशतके महामारीचा सामना केला गेला आहे आणि मानवतेचा नेहमीच विजय झाला आहे. अलीकडेच संपूर्ण जगाला वेढलेल्या कोविड-19 महामारीचा काहींच्या आरोग्यावर तर काहींच्या अर्थव्यवस्थेवर गंभीर परिणाम झाला आहे. भविष्यात विविध साथीच्या रोगांच्या उदयामुळे कशा अडचणी येऊ शकतात याचा अनुभव मानवतेला आता मिळाला आहे. जरी आपण या रोगापासून मुक्त होऊ शकत नसलो तरी, जगभरात कळपाची प्रतिकारशक्ती मिळवून रोगाचे परिणाम कमी होतील अशी आशा आहे. कळपातील रोगप्रतिकारक शक्ती मिळवणे हे रोगातून बरे होण्यासाठी आणि चालू असलेल्या लसीकरणाने दोन्ही शक्य आहे. लसींमुळे लोकांना अनेक रोगांपासून होणारे नुकसान टाळता येते. अतिशय महत्वाची बैठक. हे केवळ व्यक्तीचेच नव्हे तर संपूर्ण समाजाचे संरक्षण करते. लसींबद्दल धन्यवाद, ज्या रोगांमुळे भूतकाळात हजारो मृत्यू किंवा अपंगत्व आले होते ते आता दिसत नाहीत.
लसीकरणाचे महत्त्व खूप मोठे असले तरी जगात लसीकरणाला विरोध होत आहे. संप्रेषणाच्या सुविधेमुळे षड्यंत्र सिद्धांत वेगाने पसरतात. लोकांवर सतत खऱ्या-खोट्या माहितीचा भडिमार केला जातो. चुकीची माहिती इतकी व्यापक आहे की वैज्ञानिकदृष्ट्या सिद्ध केलेली अचूक माहिती देखील नष्ट झाली आहे. त्यामुळे लोकांचे भविष्य धोक्यात आले आहे. जरी विकसित लसींची शक्य तितकी चाचणी केली गेली आणि त्यांचे सकारात्मक आणि नकारात्मक परिणाम वैज्ञानिक डेटासह समाजात हस्तांतरित केले गेले, तरीही गोंधळामुळे असुरक्षितता राहील. हे विसरता कामा नये की समाजात पसरलेल्या षड्यंत्र सिद्धांत हे खोट्या आणि योग्य माहितीचे मिश्रण आहे. लसींबद्दल लोकांच्या मनात भावना नाही केवळ वैज्ञानिक डेटावर आधारित ठरवावे लागेल.
टिप्पणी करणारे प्रथम व्हा