SANKO सायन्स अँड टेक्नॉलॉजी हायस्कूलच्या 9व्या इयत्तेच्या विद्यार्थ्यांनी एक प्रणाली विकसित केली जी लिफ्टमध्ये कोविड-19 च्या संक्रमणाचा धोका टाळेल, त्यांनी विकसित केलेल्या प्रकल्पासह, ऑपरेटिंग रूम आणि जैविक मध्ये वापरल्या जाणार्‍या लॅमिनार फ्लो सिस्टममध्ये कृत्रिम बुद्धिमत्ता तंत्रज्ञानाचा समावेश करून विकसित केले. प्रयोगशाळा
Gökçe Bilge, Mustafa Ali Şahin आणि Yiğit Settar Evgülü या विद्यार्थ्यांनी त्यांचे सल्लागार, Neriman Ersönmez यांच्या मार्गदर्शनाखाली “कृत्रिम बुद्धिमत्ता सपोर्टेड न्यू जनरेशन एलिव्हेटर व्हेंटिलेशन सिस्टीम” विकसित केली आणि आतल्या दूषित घटकांच्या जोखीम टाळण्यासाठी एका महत्त्वाच्या प्रकल्पावर स्वाक्षरी केली. कोविड 19.
विद्यार्थ्यांनी विकसित केलेल्या "आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस सपोर्टेड न्यू जनरेशन लिफ्ट व्हेंटिलेशन सिस्टीम" प्रकल्पामध्ये, कृत्रिम बुद्धिमत्ता तंत्रज्ञानासह लिफ्ट वापरणाऱ्या लोकांच्या संख्येवर अमीनार करंट (उभ्या प्रवाह) वापरून नियंत्रण मिळवता आले नाही, तर पारंपारिक प्रमाणे वस्तुमान वजन मोजून साध्य केले गेले. पद्धती, परंतु कृत्रिम बुद्धिमत्तेद्वारे स्वार झालेल्या लोकांची गणना करून. SANKO शाळांचे महाव्यवस्थापक, Fırat Mümtaz Asya, विद्यार्थ्यांनी विकसित केलेल्या प्रकल्पाच्या महत्त्वावर भर दिला आणि म्हणाले, “एक शाळा म्हणून आम्ही TÜBİTAK आणि तत्सम वैज्ञानिक अभ्यासांना समर्थन देतो. आमच्या शाळेत विकसित केलेली 'कृत्रिम बुद्धिमत्ता सपोर्टेड न्यू जनरेशन लिफ्ट व्हेंटिलेशन सिस्टीम' हा वैज्ञानिक अभ्यासासाठी एक अनुकरणीय प्रकल्प आहे. सर्वसाधारणपणे, वैज्ञानिक घडामोडी जगाच्या गरजा आणि विकासाच्या गरजांमधून उद्भवतात.
कोविड-19 ही आपल्या देशावर आणि संपूर्ण जगावर परिणाम करणारी एक कठीण प्रक्रिया आहे, असे व्यक्त करून आसिया म्हणाले, “संपूर्ण जग अनुभवत असलेल्या कठीण महामारी प्रक्रियेदरम्यान, आमच्या विद्यार्थ्यांनी कोविडविरुद्धच्या लढ्यात आपण कसे योगदान देऊ शकतो यावर एक प्रकल्प देखील विकसित केला आहे. -१९. लिफ्टच्या आतील दूषित होण्याचा धोका रोखण्याच्या दृष्टीने हा प्रकल्प महत्त्वाचा ठरला आहे, ज्याकडे समाजात सर्वाधिक दुर्लक्ष केले जाते.
आसिया म्हणाल्या, "आमच्या विद्यार्थ्यांच्या यशाचा आम्हाला अभिमान आहे, ज्यांनी अशा कठीण काळात सामाजिक समस्यांवर उपाय शोधण्याच्या निर्धाराने प्रकल्प विकसित केले आणि एक कल्पना विकसित केली जी जगात अद्वितीय आहे." SANKO शाळा सर्व स्तरांवर उच्च-स्तरीय कल्पना आणि डिझाइन तयार करणारे विद्यार्थी वाढवतात हे अधोरेखित करताना, अस्याने नमूद केले की ते विद्यार्थ्यांच्या कल्पनांची काळजी घेतात आणि त्यांना सल्लागारांद्वारे समर्थन देतात.
आसिया म्हणाली, “आम्ही आमच्या विद्यार्थ्यांना दर्जेदार शिक्षण आणि त्यांनी विकसित केलेल्या प्रकल्पांसह जीवनासाठी तयार करतो. मी आमचे विद्यार्थी आणि शिक्षकांचे अभिनंदन करतो, जे त्यांच्या यशासाठी अभिमानाचे कारण आहेत.”
सल्लागार शिक्षक Ersönmez
प्रकल्पाचे सल्लागार शिक्षक, नेरीमन एरसनमेझ, प्रकल्पात आहेत; ते म्हणाले की लिफ्टमधील दूषित होण्याचे धोके लक्षात घेऊन लिफ्टमध्ये हवेतून होणारे संक्रमण रोखू शकेल अशा सर्वांगीण स्वच्छता प्रणालीचे त्यांचे उद्दिष्ट आहे.
कोविड-19 च्या प्रसाराच्या विविध पद्धती आहेत, परंतु या पद्धतींपैकी कोविड-19 विषाणूचा प्रसार, जो लिफ्टमध्ये एका व्यक्तीकडून दुसर्‍या व्यक्तीकडे हस्तांतरित केला जातो किंवा हवेत निलंबित केला जातो, याकडे दुर्लक्ष केले जाते, हे लक्षात आणून देताना, एरसनमेझने आपले शब्द पुढे चालू ठेवले. खालीलप्रमाणे
“आम्ही पाहिले की लिफ्टमध्ये खूप दूषितता आहे आणि आमच्या विद्यार्थ्यांनी वेंटिलेशन सिस्टमची तपासणी केली आणि उघड केले की लिफ्टमध्ये वापरल्या जाणार्‍या अशांत वायु प्रवाहामुळे त्यांनी केलेल्या सभोवतालच्या कणांच्या प्रयोगामुळे प्रदूषण वाढले. लॅमिनार फ्लो सिस्टीमच्या सहाय्याने त्यांनी हवेत लटकलेला कोविड विषाणू जमिनीवर उतरवून काढून टाकला.”
प्रकल्पाची वैशिष्ट्ये
लिफ्टमध्ये वापरल्या जाणार्‍या वेंटिलेशन सिस्टीममध्ये नवीन दृष्टीकोन आणून लॅमिनार फ्लो व्हेंटिलेशन पद्धत वापरण्यात आली होती याचा पुनरुच्चार करणार्‍या एर्सोनमेझ यांनी त्यांच्या विद्यार्थ्यांनी विकसित केलेल्या "कृत्रिम बुद्धिमत्ता सपोर्टेड न्यू जनरेशन लिफ्ट वेंटिलेशन सिस्टम" बद्दल पुढील माहिती दिली:
“जेव्हा आमच्या विद्यार्थ्यांनी प्रकल्प सुरू केला, तेव्हा त्यांनी ऑपरेटिंग रूम आणि जैविक प्रयोगशाळांमध्ये वापरल्या जाणार्‍या लॅमिनार प्रवाह प्रणालीपासून सुरुवात केली. कृत्रिम बुद्धिमत्ता तंत्रज्ञानाचा लॅमिनार प्रवाह प्रणालीमध्ये समावेश करून, लिफ्ट वापरणाऱ्या लोकांच्या संख्येचे नियंत्रण पारंपारिक पद्धतींप्रमाणे वस्तुमान वजनाच्या मापनाद्वारे निर्धारित केले जात नाही, परंतु कृत्रिम बुद्धिमत्तेद्वारे सवारी करणाऱ्या लोकांची संख्या मोजून निर्धारित केले जाते. आम्ही विकसित केलेल्या प्रकल्पाचे जगात उदाहरण नाही. आम्ही आमच्या 'कृत्रिम बुद्धिमत्ता सपोर्टेड न्यू जनरेशन एलिव्हेटर व्हेंटिलेशन सिस्टीम' प्रकल्पाचे पेटंट घेण्यासाठी आमचे अधिकृत उपक्रम देखील सुरू केले आहेत, ज्याने TÜBİTAK प्रादेशिक स्पर्धांमध्ये प्रथम क्रमांक पटकावला आणि तुर्कीच्या अंतिम फेरीत सहभागी होण्याचा अधिकार जिंकला.
प्रोजेक्टमध्ये ऑडिओ वॉर्निंग सिस्टीम जोडल्यामुळे, लोक सोशल डिस्टन्स आणि मास्कच्या नियमांचे पालन करतात याची खात्री करण्यात आली. अशा प्रकारे, जोखीम कमी केली जातात. जेव्हा लिफ्टमधील लोकांची संख्या लिफ्टच्या क्षमतेपेक्षा जास्त असते, तेव्हा प्रणाली मुखवटा आणि सामाजिक अंतराच्या नियमांचे पालन करण्याचा इशारा देते. याव्यतिरिक्त, वायुवीजन प्रणालीच्या कामाची गती कृत्रिम बुद्धिमत्तेद्वारे निर्धारित केलेल्या लोकांच्या संख्येद्वारे नियंत्रित केली गेली, ज्यामुळे प्रणाली ऊर्जा वाचवण्यास सक्षम करते. प्रणाली किफायतशीर बनवून, जेव्हा एक व्यक्ती सायकल चालवते तेव्हा आम्ही वायुवीजन प्रणाली खालच्या स्तरावर चालवतो आणि जेव्हा दोन किंवा अधिक लोक सायकल चालवतात तेव्हा उच्च स्तरावर. हे आम्हाला प्रणालीचा ऊर्जा-कार्यक्षमतेने वापर करण्यास अनुमती देते.
प्रणाली वैयक्तिक डेटा संरक्षण कायद्यानुसार (KVKK) कॉन्फिगर केली आहे यावर जोर देऊन, Ersönmez ने निदर्शनास आणले की लोकांच्या प्रतिमा सिस्टमद्वारे त्वरित प्रक्रिया केल्या जात नाहीत आणि कोठेही संग्रहित केल्या जात नाहीत आणि हे वैशिष्ट्य सिस्टमचे वेगळे पैलू प्रतिबिंबित करते.
SANKO शाळा प्रकल्प संस्कृतीसह कार्य करतात हे अधोरेखित करताना, Ersönmez म्हणाले, “जरी आमचे विद्यार्थी 9 व्या वर्गात आहेत आणि ऑनलाइन शिक्षण प्रणालीमध्ये आहेत, तरीही त्यांनी प्रकल्प विकास संस्कृतीशी अगदी सहजपणे जुळवून घेतले. आमच्या शाळेत, आमची प्रकल्प संस्कृती सामाजिक जबाबदारीभोवती फिरते. आम्ही शिकलेल्या प्रत्येक विषयाचे श्रेय सामाजिक सिद्धांताला देतो. यामुळे आमचे विद्यार्थी कोणतीही सामाजिक समस्या पाहिल्यावर तांत्रिक उपाय शोधण्यास प्रवृत्त करतात. या कारणास्तव आमचे विद्यार्थी प्रकल्प स्वीकारतात आणि सामाजिक जबाबदारीच्या भावनेने कार्य करतात. ते सामाजिक समस्यांबद्दल अधिक संवेदनशील होतात आणि उपाय तयार करण्यावर लक्ष केंद्रित करतात.
Ersönmez, प्रकल्प किफायतशीर आणि वर्ग, बैठक खोल्या इ. ते पुढे म्हणाले की हा एक अभ्यास आहे जो भविष्यात लोकांसाठी मोठे योगदान देईल आणि मोठ्या प्रमाणात आणि गर्दीच्या भागात लागू होण्याच्या दृष्टीने संपूर्ण जगासाठी एक मॉडेल असेल.
विद्यार्थ्यांच्या टिप्पण्या
कोविड-19 साथीच्या आजारादरम्यान आणि नंतर लोकांना एकत्रितपणे वापरावे लागणार्‍या घरातील आणि अरुंद जागेच्या वेंटिलेशनकडे त्यांनी एक वेगळा दृष्टीकोन आणला असे सांगून, गोके बिलगे यांनी पुढील माहिती शेअर केली:
“आम्ही अशा प्रक्रियेतून जात आहोत जिथे संपूर्ण जग कोविड-19 साथीच्या आजाराशी झुंज देत आहे. अशा कठीण काळात आपण आपल्या देशासाठी आणि मानवतेसाठी कसे फायदेशीर होऊ शकतो याचा विचार केला. ऑपरेटिंग रूम आणि जैविक प्रयोगशाळांमध्ये वापरल्या जाणार्‍या लॅमिनार फ्लो सिस्टमच्या आधारे, आम्ही लिफ्टमध्ये कोविड-19 चा प्रसार होण्याचा धोका टाळण्यासाठी काम सुरू केले. हवेत लटकून दूषित होणाऱ्या विषाणू आणि सूक्ष्मजीवांसाठी लॅमिनर फ्लो व्हेंटिलेशन सिस्टम वापरण्याचे आमचे ध्येय होते आणि आम्ही यशस्वी झालो.”
दुसरीकडे, मुस्तफा अली शाहिन यांनी आठवण करून दिली की या प्रकल्पात, कृत्रिम बुद्धिमत्तेच्या आधारे प्रतिमा प्रक्रियेद्वारे नियंत्रित केलेल्या सर्वांगीण स्वच्छता प्रणालीचे मॉडेलिंग करून, लॅमिनार प्रवाहासह लिफ्ट वापरणाऱ्या लोकांची संख्या नियंत्रित करून व्हायरसचा प्रसार कमी करणे हे त्यांचे उद्दिष्ट आहे. वायुवीजन प्रणालीची कार्य गती, सामाजिक अंतर आणि मुखवटा चेतावणी.
लिफ्ट हे अशा ठिकाणांपैकी एक आहे जेथे विषाणूचा संसर्ग सर्वात सहजपणे होऊ शकतो हे अधोरेखित करून, शाहिन यांनी प्रकल्पाचा सारांश खालीलप्रमाणे दिला:
“जरी व्यक्ती आता या समस्येबद्दल मोठ्या प्रमाणात जागरूक आहेत, लोकांना सामाजिक अंतराच्या नियमांची आठवण करून दिल्याने या संदर्भात दुर्लक्ष किंवा निष्काळजीपणामुळे उद्भवू शकणारे धोके टाळता येऊ शकतात. या कारणास्तव, आम्ही आमच्या प्रोजेक्टमध्ये जोडलेल्या व्हॉईस वॉर्निंग सिस्टमसह, आम्ही हे सुनिश्चित केले आहे की एकापेक्षा जास्त व्यक्ती लिफ्ट वापरत असल्यास लोकांना मास्क आणि सामाजिक अंतराच्या नियमांची आठवण करून देऊन संभाव्य धोके टाळले जातात.”
Yiğit Settar Evgülü ने असेही सांगितले की त्यांनी त्यांच्या मार्गदर्शक शिक्षकांच्या सहवासात सुमारे आठ महिने चाललेल्या गहन कामाचा परिणाम म्हणून हा प्रकल्प यशस्वीरित्या पूर्ण केला.
“जेव्हा आम्ही महामारीच्या प्रक्रियेमुळे दूरस्थ शिक्षणाकडे वळलो तेव्हा आम्ही प्रकल्पातील 70 टक्के ऑनलाइन केले. आम्हाला लिफ्टच्या आतील भागासाठी एक प्रकल्प विकसित करायचा होता, जिथे दूषित होण्याच्या जोखमीकडे दुर्लक्ष केले जाते. आम्हाला असा प्रकल्प हाती घेताना आनंद होत आहे ज्याचा आम्हाला विश्वास आहे की साथीच्या रोगानंतर लोकांना खूप फायदा होईल. आमचा प्रकल्प विकसित करण्याचे आणि TÜBİTAK तुर्की फायनलमध्ये प्रथम स्थान मिळवून परतण्याचे आमचे ध्येय आहे.”
Gökçe Bilge, Mustafa Ali Şahin आणि Yiğit Settar Evgülü, जे TÜBİTAK 52 व्या हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांच्या संशोधन प्रकल्प प्रादेशिक स्पर्धेत त्यांच्या “कृत्रिम बुद्धिमत्ता सपोर्टेड न्यू जनरेशन एलिव्हेटर व्हेंटिलेशन सिस्टीम” प्रकल्पात प्रथम आले होते, त्यांनी सानको आणि तुर्की शाळेसाठी अंतिम फेरीत निवडले. 24-28 मे रोजी ऑनलाइन आयोजित. ते तुर्कीचे प्रतिनिधित्व करतील आणि प्रथम स्थानासाठी स्पर्धा करतील.
टिप्पणी करणारे प्रथम व्हा