राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री झिया सेलुक इस्तंबूलमध्ये 143 वर्गखोल्या असलेल्या 6 शाळांच्या भूमिपूजन समारंभाला उपस्थित होते. कार्यक्रमाच्या व्याप्तीमध्ये, Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih आणि Sultanbeyli जिल्ह्यातील एक शाळा आणि Üsküdar मधील दोन शाळा बचत ठेव विमा निधी (TMSF) द्वारे बांधल्या जातील. सेल्कुक; समारंभातील आपल्या भाषणात, त्यांनी शिक्षणाच्या गुणवत्तेबाबत स्थानिक निकषांवर नव्हे तर आंतरराष्ट्रीय निकषांसह एका टप्प्यावर येण्याचे त्यांचे उद्दिष्ट असल्याचे नमूद केले आणि हे उद्दिष्ट टप्प्याटप्प्याने गाठले जात असल्याचे त्यांनी ठोस पुराव्यासह दाखवून दिले.
राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री झिया सेलुक यांनी 143 वर्गखोल्या असलेल्या 6 शाळांच्या भूमिपूजन समारंभाला हजेरी लावली, इस्तंबूलच्या Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih आणि Sultanbeyli जिल्ह्यातील प्रत्येकी एक आणि Üsküdar जिल्ह्यातील दोन, जे बचत ठेव विमा निधीद्वारे बांधले जातील ( टीएमएसएफ).
सेल्कुक; येथील आपल्या भाषणात त्यांनी राष्ट्रीय शिक्षण क्षेत्रातील जिल्हाध्यक्ष आणि महापौरांच्या कार्याबद्दल उत्साह व्यक्त केला आणि मुलांना त्यांच्या पेनपासून ते वहीपर्यंत सर्व प्रकारच्या गरजा कशा पूर्ण केल्या हे त्यांना माहीत आहे, असे सांगून त्यांनी सर्वांचे आभार मानले. शाळा
मंत्री सेलुक यांनी यावर जोर दिला की "शिक्षण हे प्रत्येकाचे कारण असले पाहिजे" आणि म्हणाले, इस्तंबूल आणि तुर्कस्तानमध्ये शाळा बांधणे, शिक्षण वाढवणे आणि त्याचा गौरव करणे या कारणाचे सैनिक या नात्याने, मुलांच्या वतीने आम्ही खरोखर आनंदी आहोत. आमच्या मुलांच्या चेहऱ्यावर हसू आणणाऱ्या प्रत्येकाचे आम्ही आभार मानू इच्छितो.” तो म्हणाला.
राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालय म्हणून त्यांनी पुढे ठेवलेले प्रकल्प "मुलाच्या उत्कृष्ट फायद्याचा आणि निर्मितीचा आदर करतात" असे सांगून, सेलुक यांनी पुढीलप्रमाणे आपले भाषण चालू ठेवले: "आम्ही पुढे ठेवण्याचा प्रयत्न करीत असलेले सर्व प्रकल्प भविष्यासाठी तयारीचे साधन म्हणून पाहिले जाऊ शकतात. या देशाचे, मानवतेचे भविष्य आणि मानवतेचे भविष्य. या महामारीच्या वातावरणात आपण राहतो, आपली उर्जा न गमावता आणि आपली आशा न वापरता कठोर परिश्रम करून आणि अधिक परिश्रम करून नवीन ध्येये निश्चित करण्याचा आपला प्रयत्न आपल्या सर्वांसाठी एक महान क्षितिज दर्शवितो. भविष्यात या देशाला आपल्या खांद्यावर घेऊन जाण्यासाठी आपली मुले सक्षम आणि सक्षम व्हावीत, असे आपल्याला वाटत असेल, तर आपल्या मूलभूत गरजांच्या पलीकडे उच्च दर्जाची आणि उच्च दर्जाची पोहोचण्यासाठी आपले प्रयत्न कमी पडू नयेत हेच यातून दिसून येते. आम्ही आमच्या शाळा सुशोभित करणे हे आमचे कर्तव्य बनवले आहे, जिथे एक मूल आणि शिक्षक त्यांच्या दिवसाचा एक अतिशय महत्वाचा भाग घालवतात. म्हणूनच शाळा आणि विशेष प्रकल्प समजून घेऊन कमी उंचीच्या, कमी उंचीच्या, लहान शाळा, शेजारच्या शाळांची संख्या वाढवणे आणि अशा प्रकारे शाळेचे पर्यावरणाशी नाते जोडण्याचे आमचे ध्येय आहे. या संदर्भात, आपण सहजपणे पुढील गोष्टी म्हणू शकतो: ज्या वातावरणात आपली मुले आनंदी असतात ते वातावरण त्यांच्या व्यक्तिमत्त्वाचा मजबूत विकास करतात. आमच्या मुलांची कार्यशाळा, जिम आणि हिरवीगार बाग यांच्या भेटीमुळे त्यांना या देशाच्या सेवेसाठी एक मजबूत व्यक्तिमत्व आणि अधिक सक्षम ओळख मिळते.”
"गुणवत्ता वाढवताना आम्ही आंतरराष्ट्रीय दर्जाच्या मानकांची काळजी घेतो"
मंत्री झिया सेलुक यांनी सांगितले की ते वर्गखोल्यांची संख्या वाढवताना गुणवत्ता वाढवण्याचा प्रयत्न करीत आहेत आणि ते आंतरराष्ट्रीय दर्जाच्या मानकांच्या चौकटीत ते वाढविण्यास महत्त्व देतात आणि त्यांचे शब्द पुढीलप्रमाणे चालू ठेवले: तुर्कीमध्ये प्रकल्प आणि परीक्षा दोन्हीमध्ये मोठी वाढ PISA आणि TIMSS ने आमचा आनंद वाढवला आणि गुणवत्ता का समोर आली पाहिजे आणि शाळा, ठिकाणे आणि लोक यांच्यातील संबंध मजबूत का आहे हे आम्हाला दाखवले. आपल्या मुलांची क्षमता प्रकट होईल असे वातावरण आपल्याला हवे आहे, त्यासाठी आपण प्रयत्नशील आहोत कारण जेव्हा एखादा मुलगा पेन आणि कागदाच्या सहाय्याने प्रश्न सोडवून शिक्षण घेतो तेव्हा त्याच्यातील कलागुण प्रकट होणार नाहीत किंवा त्याचे व्यक्तिमत्व परिपक्व होणार नाही याची खात्री बाळगा. वर्कशॉपमध्ये राहून आणि राहून आमच्या मुलांचे काम आणखी एक सौंदर्य आणते आणि आम्ही नकळत करण्यावर भर देतो. त्यामुळे मुलाला माहीत आहे हे आपल्यासाठी महत्त्वाचे नाही, तर तो ते करू शकतो हे महत्त्वाचे आहे. त्यामुळे मुले करू शकतील असे वातावरण विकसित करणे, प्रयोगशाळा वाढवणे; आम्ही क्रीडा, रोबोटिक्स, कला आणि कृषी कार्यशाळा विकसित करण्याचा प्रयत्न करत आहोत. देवाचे आभार, आम्ही गेल्या वर्षभरात जवळपास 10 हजार कार्यशाळा उघडल्या आहेत, कोणतेही विशेष बजेट न वापरता, म्हणजेच आमच्या स्वतःच्या बजेटच्या बाहेर देणग्या देऊन, त्या सर्व देणग्या आहेत. या कार्यशाळांच्या बांधकामासाठी सुमारे 420 दशलक्ष TL चे बजेट तयार केले गेले. यामुळे आम्हाला अभिमान वाटतो आणि आमचे लोक, आमचे लोक आम्ही जे बोलतो त्यावर विश्वास ठेवतो.”
"जागतिक स्पर्धांमध्ये दावा करण्यासाठी आपण पावले उचलली पाहिजेत"
मंत्री झिया सेलुक यांनी सांगितले की शाळा आणि शिक्षणावर संसाधने खर्च केली जात आहेत आणि राष्ट्राध्यक्ष रेसेप तय्यप एर्दोगान यांच्या विशेष लक्षाने ही संसाधने शिक्षणाकडे निर्देशित केली जात आहेत ही वस्तुस्थिती त्यांच्या आशांना बळकट करते.
टॅब्लेट आणि शाळांसह राष्ट्रीय शिक्षण मंत्रालयाच्या पाठिंब्याबद्दल TMSF कुटुंबाचे आभार मानताना, सेलुक म्हणाले: “आमच्या शाळा, ज्यांचा आज आम्ही पाया घातला, ते जिवंत होतील, तेव्हा आम्ही असे काम करू ज्याने जाणाऱ्यांना आनंद होईल. 'मला लवकरात लवकर निघू दे' अशी आमची मुलं शाळेत धावतील आणि जगण्यात आनंदी राहतील आणि शाळेत असतील याची खात्री बाळगा. तो विचार करणार नाही असे वातावरण आपण निर्माण करू. शालेय इमारती आणि शैक्षणिक इमारतींमध्ये जागतिक स्पर्धांमध्ये दावा करण्यासाठी आपण आता पावले उचलली पाहिजेत. आम्ही फक्त 'चला छत बंद करू, काही वर्गखोल्या बांधू, माघार घेऊ' असं म्हटलं. नाही; दाव्यासह बाहेर या आणि म्हणा, 'तुर्की दुसर्‍या बारचा मालक आहे. आता तुर्की एक खटला म्हणून आणखी एक गुणवत्ता पाहतो.' आम्हाला म्हणायचे आहे आणि आम्ही हे म्हणतो, देवाचे आभार… ही एक मोठी यशोगाथा आहे; तुर्कस्तानमधील वर्गखोल्यांची वाढ आणि तेथे केलेली गुंतवणूक आणि एके पार्टीच्या काळात केलेले प्रयत्न ही खरोखरच मोठी यशोगाथा आहे. जेव्हा आपण त्याबद्दल विचार करतो, तेव्हा आपण या यशोगाथेचा मुकुट या कामांसह ठेवतो आणि यापुढे शिक्षणाच्या गुणवत्तेसाठी स्थानिक निकषांवर अवलंबून नाही; आंतरराष्ट्रीय निकषांसह एका टप्प्यावर येण्याचे आमचे ध्येय आहे आणि आम्ही या उद्दिष्टांपर्यंत टप्प्याटप्प्याने कसे पोहोचलो हे आम्ही ठोस पुराव्यासह दाखवतो.”
मंत्री सेलुक यांनी सांगितले की या शाळा पूर्ण करणे आणि उघडणे हे एकत्रित प्रयत्नातून साकारले जाईल. जमीन आणि शाळांना पाठिंबा देण्याच्या बाबतीत जिल्हा गव्हर्नर आणि महापौरांचे प्रयत्न सुरूच राहतील याबद्दल त्यांना शंका नाही यावर जोर देऊन सेल्चुक यांनी स्थापन केलेल्या शाळा आपल्या देशासाठी आणि राष्ट्रासाठी फायदेशीर ठरतील अशी इच्छा व्यक्त केली आणि ज्यांनी योगदान दिले त्यांचे आभार मानले.
राज्यपाल येर्लिकाया: आता शाळा जगण्यासाठी तयार केल्या जात आहेत
इस्तंबूलचे गव्हर्नर अली येरलिकाया यांनी सांगितले की इस्तंबूलमध्ये 3 लाख 26 हजारांहून अधिक विद्यार्थी आहेत आणि एकूण 3 शाळा आहेत, त्यापैकी 310 सरकारी मालकीच्या आहेत.
इस्तंबूलमध्ये राष्ट्रीय शिक्षणासाठी नवीन शाळा आणण्यासाठी राष्ट्राध्यक्ष एर्दोगान यांच्या सूचनेनुसार त्यांनी काम करण्यास सुरुवात केली असे सांगून, येरलिकाया यांनी सांगितले की 2003-2020 दरम्यान राज्य आणि परोपकारी संस्थांनी 1424 शाळा शहराच्या सेवेत ठेवल्या होत्या. शहरातील 36 शाळांचे बांधकाम सुरू आहे, 62 शाळा नुकत्याच सुरू झाल्या आहेत किंवा सुरू होणार आहेत, ज्यांचा आज पायाभरणी झाली आहे, असे सांगून येर्लिकाया म्हणाले, "आम्ही 100 शाळांच्या भूखंडांसाठी कठोर परिश्रम केले." म्हणाला.
इस्तंबूल हे जगातील 14 वे सर्वात मोठे महानगर आहे आणि 121 देशांपेक्षा मोठे आहे, परंतु पृष्ठभागाच्या क्षेत्रफळाच्या दृष्टीने लहान आहे, असे सांगून गव्हर्नर येर्लिकाया म्हणाले, “शाळा बांधण्यात तुमची सर्वात मोठी समस्या आहे: जमीन, जमीन, जमीन… आम्ही शोधू शकत नाही. जमीन आम्ही सर्वत्र शोध घेतला. माझ्या मित्रांसह, आमचे राष्ट्रीय शिक्षण संचालक, आमचे YIKOB चे डेप्युटी गव्हर्नर, नॅशनल रिअल इस्टेटचे आमचे मित्र, आमच्या महापौरांचे दरवाजे ठोठावले. दोन वर्षांत आम्ही काय गोळा केले? आम्ही 100 प्लॉट जमा करू शकलो.” वाक्ये वापरली.
नवीन शाळांचे डिझाईन्स जुन्या शाळांसारखे नाहीत हे अधोरेखित करून, येर्लिकाया म्हणाले की शाळा आता "जगण्यासाठी" डिझाइन केल्या आहेत. इस्तंबूलमध्ये 1999 मध्ये आणि त्यापूर्वी 1322 शाळा बांधल्या गेल्याचे लक्षात घेऊन येरलिकाया म्हणाले की या शाळा एकतर मजबूत केल्या जातात किंवा पाडल्या जातात आणि राष्ट्राध्यक्ष एर्दोगन यांच्या सूचनेनुसार नवीन बांधल्या जातात. येर्लिकाया यांनी सांगितले की या कामांवर 1 अब्ज 33 दशलक्ष 429 हजार युरो खर्च झाले आहेत.
भाषणानंतर, राष्ट्रीय शिक्षण मंत्री झिया सेलुक, इस्तंबूलचे राज्यपाल अली येरलिकाया, एसडीआयएफचे अध्यक्ष मुहिद्दीन गुलाल आणि ज्या जिल्ह्यांमध्ये शाळा बांधल्या जातील त्या जिल्ह्यांच्या महापौरांनी स्टेजवरील बटणे दाबली आणि बांधकाम साइटवर पहिले काँक्रीट ओतले गेले. .
टिप्पणी करणारे प्रथम व्हा